突破傳統(tǒng)教學(xué)之“非線性”教學(xué)模式——懷集縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)

懷集縣幸福街道中心小學(xué)

古云：學(xué)以立德、學(xué)以培智、學(xué)以陶情、學(xué)以修身。教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)是保證教師永遠(yuǎn)蓬勃向上、不斷進(jìn)取的最佳方式，2022年3月18日、19日，在懷集縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部進(jìn)行了為期兩天的懷集縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)。 　　培訓(xùn)在首先是班主任就加強(qiáng)師德修養(yǎng)、爭當(dāng)“四有”好老師的講話中拉開的帷幕，接著并對過來培訓(xùn)的教師，提出了學(xué)有所獲的要求，并強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律。 然后為期兩天的培訓(xùn)正式開始了。 首先，佛山市三水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育發(fā)展中心魏廣生主任簡單講解了“非線性”教學(xué)研究的基本情況和基本認(rèn)識，然后通過對比，重點(diǎn)為學(xué)員們講解課堂為什么要從“線性”走向“非線性”，又詳細(xì)的向?qū)W員講解課堂如何從“線性”走向“非線性”。 　　下午，佛山市三水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊偉萍老師為我們帶來的非線性教學(xué)模式公開課《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》。 　　課后，佛山市三水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育發(fā)展中心主任魏廣生、楊偉萍老師和全體的培訓(xùn)學(xué)員一起進(jìn)行了評課和交流。并現(xiàn)場解答了學(xué)員們提出的一些問題和開展課題中遇到的困難。 　　第二天，佛山市三水實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育發(fā)展中心魏廣生主任為學(xué)員們講解了如何進(jìn)行“非線性”小組合作學(xué)習(xí)并觀看了魏主任的優(yōu)秀課例。 　　學(xué)員們都聽津津有味，深刻的意識到，老師運(yùn)用“非線性”教學(xué)模式上課，可以這樣輕松；課堂上，學(xué)生被充分的調(diào)動(dòng)起來，學(xué)生更可以在聽、說、評、歸納等方面得到全面的發(fā)展。 　　最后，魏主任鼓勵(lì)學(xué)員們，大膽嘗試，主動(dòng)反思，與同伴共同研討，積極參與“非線性”課題研究。 這次“非線性”教學(xué)模式培訓(xùn)是一次很好的教育教學(xué)提升過程，為教育教學(xué)改革指明了方向，也為我們教師提供了很好的教學(xué)方法，去全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。