金川金東學(xué)校綜合組“藝”同抗“疫”

C大調(diào)

春已暖，花漸開。2022年，新冠疫情卷土重來，又一次阻止了我們上學(xué)的腳步。學(xué)校第一時(shí)間進(jìn)行線上教學(xué)，落實(shí)“停課不停學(xué)”要求，開齊開足所有課程，保障學(xué)生五育并舉全面發(fā)展。金東學(xué)校綜合組教師及時(shí)響應(yīng)學(xué)校安排，通過線上課程的學(xué)習(xí)，凝聚能量、傳遞力量，陪伴學(xué)生非常時(shí)期，“非常”學(xué)習(xí)，“非?！背砷L。 　　金川金東學(xué)校極具特色的心理健康教育課堂，為全校師生在疫情期間送來了福音，如心理健康咨詢、心理健康輔導(dǎo)、心理健康培訓(xùn)、心理健康教育。 【心理健康為我們保駕護(hù)航】 　　金東學(xué)校的音樂、美術(shù)老師們八仙過海，各顯神通。教學(xué)常規(guī)，一樣不缺。PPT課件、教材、教案、教具如樂器（鋼琴、竹笛、葫蘆絲、木魚、拇指琴、響板、薩克斯）、教學(xué)視頻、教學(xué)音頻、音箱等，樣樣俱全。 【音樂課堂展示】 【美術(shù)作品展示】 　　課前，老師提前5-10分鐘進(jìn)入直播課堂候課，先播放一首歡快音樂，迎接陸續(xù)進(jìn)入直播課堂的同學(xué)們，同步組織系統(tǒng)簽到、點(diǎn)名、復(fù)核出勤、靜音、打開攝像頭等工作；并要求學(xué)生坐姿端正、聽課認(rèn)真、精神飽滿、眼睛與屏幕保持科學(xué)合理的距離等。 　　當(dāng)遇到網(wǎng)絡(luò)故障，直播課堂高峰期，暫時(shí)不能登錄時(shí)，師生通過釘釘、微信溝通，提醒同學(xué)們不要著急，試著重新進(jìn)入直播課堂。如果還是無法順利進(jìn)入直播課堂的同學(xué)，老師課后聯(lián)系單獨(dú)補(bǔ)課。目前，師生均能克服系統(tǒng)故障，正常上課。 　　課中，音樂、美術(shù)、心理健康老師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度、教案、教材進(jìn)行授課，通過口傳心授、言傳身教、正確案例，恰當(dāng)?shù)难哉Z鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)并塑造他們積極、樂觀、健康、自信、活潑、開朗的性格；每日常規(guī)巡課的校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、德育處、教研組的老師，往往會(huì)被音、美、心理健康老師聲情并茂的講解而迷得流連忘返。 　　課后，科任老師會(huì)將自己當(dāng)日授課內(nèi)容，簡練概況總結(jié)好發(fā)至所任學(xué)科群，便于學(xué)生溫故而知新，便于家長了解教學(xué)內(nèi)容后，更好的督促孩子們完成相應(yīng)的功課。達(dá)到師生互動(dòng)、家?；?dòng)、課堂與課后互補(bǔ)的效果；有小科目充當(dāng)潤滑劑，孩子們才能勞逸結(jié)合，事半功倍。 【學(xué)科群課后總結(jié)打卡】 【綜合組學(xué)科教研】 　　停課不停學(xué)，成長不停歇。一個(gè)月以來，金東師生以積極的心態(tài)攜手共進(jìn)，開啟疫情防控“戰(zhàn)斗模式”。團(tuán)結(jié)一心，讓溫暖傳遞；無私奉獻(xiàn)，讓溫暖匯聚；以藝戰(zhàn)“疫”，讓溫暖相伴。