<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 寫在前面，這是我多年前寫的一篇關(guān)于六十年代出生的這一代人點滴生活的日志，讀了覺得值得回味，隨與大家分享。這篇日志當初沒標題，現(xiàn)擬名為六零后的那點人和事。作為六十年代出生的這一代人，見證過知識青年上山下鄉(xiāng)、接受貧下中農(nóng)的再教育，經(jīng)歷過教育體制的十年全日制改制，趕上了高考制度的恢復，歷經(jīng)改革開放的大潮洗禮，有過艱難坎坷與陣痛，也有過種種難得的挑戰(zhàn)和機遇，閱歷礪練了思想，塑造了品性，鑄就了頑強拼搏的性格，沉淀出了一大批改革開放的弄潮兒……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ?。?015年11月寫于味經(jīng)書院）生命源于母親的陣痛給予，源于爸爸媽媽艱辛的撫育。成長源于家庭的先期教化，源于母校恩師的啟迪和訓導。人們常說父母是孩子的第一任老師，是孩子獲取知識、認識世界的第一所學堂。事實如此，人生的第一堂課的確是爸爸媽媽上的，家庭才是我們的第一個心靈校園。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 那年，我們懷揣著幼稚，嘴里還念叨著媽媽說的“我娃已經(jīng)長大了，成了小男子漢......出落成了大姑娘，到了該讀書的年齡”，雖然有所向往和憧憬，感到一切都很新鮮，有著求知的欲望 ，但是夏天總是睡不夠，冬天總是怕起床，許多發(fā)小也因此沒有走進更高的學堂......</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 那年，我們考入遠離家庭的中等學堂—高中，每周兩次需要挎著饃包和咸菜奔走在那十多公里（或者更遠）的路上，由于年少輕狂，加之內(nèi)心的驕傲，從來幾乎也沒有感覺到累，因為同村10多個發(fā)小只有1-2個考上了高級中學這個學堂，內(nèi)心凝聚著自豪的力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 那年，我們期待著擠上跳出農(nóng)門的那趟列車?！奥勲u起舞 ”、挑燈夜戰(zhàn)，但是擁擠的列車不能超員，競爭的激烈和現(xiàn)實的殘酷，多數(shù)人還是留在了站臺邊，重新回到人生的第一個精神家園。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 那年，我們一部分人懷著有點沮喪的神情，開始重新謀劃自己的人生。80年代中期這一代高級中學邁出的學子，可以說是非常自豪的一代人。就是從84年起，補習生不再驕傲，應(yīng)屆生和補習生上榜率來了個天翻地覆，應(yīng)屆生不在個別，補習生卻成了個別。以后接下來的幾屆，堪稱文革的“老三屆”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 那年，我們非常榮幸處在一個大變革的時代。雖然多數(shù)人沒能擠上繼續(xù)深造的列車，卻趕上了面向社會的招教和招干。當我們還沒有回過神來，下一步到底怎么發(fā)揮自己所學干一場的時候，多數(shù)同學依著自己全日制十年義務(wù)教育的扎實功底，走上了三尺講臺，走上了干部崗位，有了自己驕傲的人生平臺。留在農(nóng)村的屈指可數(shù)，僅有的這么極少數(shù)也大多成了專業(yè)戶，成為種田、種菜、養(yǎng)殖方面的能手，成了農(nóng)村發(fā)展的領(lǐng)頭羊和“萬元戶”。細細想來，真是知識改變?nèi)松?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 那年，當我還在學堂補習準備乘坐來年高考列車的時候，一個周末意外的一場考試，卻讓我走向了當時想都不敢想的合同干部工作崗位。多少年來，我們沒有放下書本，我們在農(nóng)村廣闊天地開始了自己人生的礪練。工作之余勤于學習，以“凡是有人類存在的地方我最愚蠢”的哲學思想激勵自己，學習不止 ，一個農(nóng)民身份的孩子走進了縣委這個衙門。后來又到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，現(xiàn)在重新回到縣城—可愛的縣委黨校。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 人生，總是要返璞歸真，落葉總是要歸根。在我人生的世界里，我沒想到的最后的落腳點，仍然是一個校園。我的校園，我很喜歡，我愿意在這里不斷地礪練和學習，努力有所學，有所做，有所為！好讀書，善讀書，讀好書。</span></p>
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