云端再相聚一起向未來

臨沂高都小學

“芳草如茵，碧柳如眉，桃紅又是一年春?！钡ば拇缫?，皆為有情。突如其來的疫情阻擋了孩子們徜徉校園的腳步……在這特殊時期我們再次“空中連線”，開啟線上教學。臨沂高都小學全體教師積極響應上級號召及學校部署，聞令而動、反應迅速，從容面對。我們學校嚴格落實“雙減”工作部署，學校遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，科學合理安排線上教學課程，引導教師從居家學習特點出發(fā)給學生合適的指導，通過增大休息間隔、做眼保健操、加強體育鍛煉等方式指導學生合理安排作息時間，保障學生學習需求和身體健康。同時，學校充分利用新媒體等多渠道，做好家校溝通，引導家長多關注了解疫情防控信息，提高自我防護意識和能力，引導家長保障好學生在家期間的學習和生活。各科任教師、學生家長、可愛的孩子們一起“云端連線”，隔屏守望。語文、數(shù)學、英語、道法、科學、美術、體育、勞動、心理等合理安排，五育并舉，多學科爭先在線，孩子們進入學習狀態(tài)很快，收獲滿滿…… 傳統(tǒng)創(chuàng)新聚云端 老師們用心守望學生成長，每天早七點四十分開啟“早安問候”及有關學習等方面的“溫馨提示”。無論是年過半百戴著花鏡的老教師還是青春朝氣的中青年教師都沒有一絲懈怠，他們努力備好每一節(jié)課，上好每一次答疑課。在直播課堂上，老師隨時和學生進行交流和互動，遇到重點，及時叮囑學生做筆記；遇到難點，反復強調學生認真聽。細致入微的線上教學，真正讓學生學有所獲。微信群里一條條個性化評語激勵學生陽光、自信；釘釘課堂、釘釘會議里老師精彩講解撥云見日，孩子們豁然開朗；無數(shù)個清晨與夜晚“云端”溫暖陪伴。 云端課堂趣遨游 雖然課堂從教室轉移到云端，但是臨沂高都小學的學生們沒有放慢學習的腳步，跟隨老師們在云端課堂“漫步遨游”，在無邊的知識海洋中汲取營養(yǎng)。瞧。同學們爭先恐后地在互動區(qū)敲打自己的思考結果，迫不及待地要與老師連麥發(fā)言，積極地與各科老師互動交流，同學們認真汲取知識的樣子真美！ 云端作業(yè)建橋梁 作業(yè)是一座橋梁，連接著老師與學生、連通著新知與復習。學生們認真完成各類作業(yè)，老師給予更完整的反饋，遠端課堂效率更高。一份份作業(yè)是學習成果的展示，是學生學習態(tài)度的展示，更是云端課堂開花結果的展示，一個個彩色的批改符號、一條條情真意切的評語都飽含老師們的諄諄教導和殷切希望。請一起來欣賞云端作業(yè)的風采吧。 云端實踐悅身心 五育并舉，學校通過云端課堂給老師和學生更大的施展空間，五育也通過云端課堂堅持不懈地開展，孩子們在一次次體育鍛煉中強健體格、在一次次勞動實踐中堅毅品質，在一首首歌曲中陶冶情操，在一次次家務勞動中學會感恩。 云端漫步巧學習 1.調整心態(tài)，端正態(tài)度，樹立在家上課和在校上課同樣對待的心態(tài)，不放松對自己的要求。 2.規(guī)律作息，勞逸結合，身心愉悅。按時起床，準時收看直播課，按質按量完成作業(yè)，課間堅持運動、做眼保健操、眺望遠方，緩解用眼疲勞等。 3.緊跟老師步伐，積極連麥參與互動，積極配合，學有所獲。 如果說疫情期間教育有了特別的溫度，那么這份溫度一定來源于我們全體師生的辛勤付出，來源于家長的鼎力相助。“停課不停學”是一份特別考卷，每一位教育工作者用努力自己的責任與擔當向社會、家長、學生交出了完美答卷。相信在學校領導的精心安排、全體教師的共同努力、所有家長的積極配合下，臨沂高都小學的云端課程有條不紊的開展。未來相約云端的日子，我們將不斷總結經(jīng)驗，進一步做好線上授課工作。 我們靜待花開 早日與同學們 校園再相見 一起向未來！ 編輯：徐友芹審核：李芳