停課不停學(xué) 隔空不隔愛

靜待花開

停課不停學(xué) 隔空不隔愛太平莊小學(xué) 李洪麗 此時(shí)，我們的校園應(yīng)是書聲瑯瑯。此刻，我們的課堂該是筆聲沙沙。但近日這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓本該充滿歡聲笑語(yǔ)的校園按下了暫停鍵。為了響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召，太平莊中心小學(xué)開展了“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)活動(dòng)。 二零二二年三月十七日，春暖花開的時(shí)節(jié)，疫情雖擋住了孩子們?nèi)ネ@的道路，但擋不住孩子們成長(zhǎng)的腳步?！耙咔橥Ｕn不停學(xué)，居家學(xué)習(xí)我最棒”，不一樣的日子，別樣的學(xué)習(xí)方式，太平莊中心小學(xué)五年三班的全體師生開啟了居家學(xué)習(xí)上網(wǎng)課精彩的帷幕。 備課篇 　　課下，我認(rèn)真鉆研教材教參，備好每一節(jié)語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課。 　　英語(yǔ)老師靜精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。 　　勞動(dòng)教育老師認(rèn)真?zhèn)湔n。 　　地方老師認(rèn)真研究教材。 　　科學(xué)老師研究教材備課。 家校合作開啟居家學(xué)習(xí)篇 接到線上教學(xué)通知以后，家長(zhǎng)和孩子們都很配合也很認(rèn)真，都能夠積極配合家校合作共贏。 　　每日晨午檢，家長(zhǎng)學(xué)生的出行軌跡都離不開家長(zhǎng)們的支持。 　　孩子們的網(wǎng)課狀態(tài)都比較不錯(cuò)，全員參與，上課能夠積極主動(dòng)連麥回答問題，課后能夠及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 課堂自主探究互動(dòng)交流篇 課堂上，我與孩子們互動(dòng)交流，孩子們的學(xué)習(xí)氛圍特別濃郁，都積極主動(dòng)連麥，參與課堂互動(dòng)。要求他們做好課堂筆記，做好批注，課下上傳筆記到微信群。 　　認(rèn)真回答問題。 　　課上積極互動(dòng)交流。 　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答問題。 　　孩子們能夠積極主動(dòng)進(jìn)行自主探究，互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)模式。 積極主動(dòng)參與課堂互動(dòng)交流。 晨讀晨檢安全教育篇 為了孩子們能夠和在校一樣晨讀，我每天都開騰訊會(huì)議和他們一起讀書，看著他們端正讀書的學(xué)習(xí)態(tài)度，在家學(xué)習(xí)也做自律的孩子。 晨午檢測(cè)溫，匯報(bào)體溫和家長(zhǎng)行動(dòng)軌跡。 體溫計(jì)已拿出，準(zhǔn)備測(cè)溫，測(cè)溫之后填寫健康臺(tái)賬，微信群匯報(bào)體溫和家長(zhǎng)行動(dòng)軌跡。 孩子測(cè)溫后，家長(zhǎng)匯報(bào)孩子體溫和家長(zhǎng)行動(dòng)軌跡。 家校及時(shí)溝通課后服務(wù)反饋篇 　　課下，我和每位家長(zhǎng)都進(jìn)行了溝通交流，了解每一個(gè)孩子在家上課學(xué)習(xí)的狀況，通過家長(zhǎng)們的反饋，大部分孩子掌握的還是比較不錯(cuò)的。 　　來(lái)自家長(zhǎng)視頻反饋，孩子能夠?qū)W中玩，玩中學(xué)，勞逸結(jié)合效率高。 這是一個(gè)單親家庭的孩子，長(zhǎng)期和爺爺奶奶生活在一起，學(xué)習(xí)上我就多督促她一些，經(jīng)常詢問她的學(xué)習(xí)掌握情況，給她一些溫暖和關(guān)愛，經(jīng)過家長(zhǎng)和她自己的反饋，效果還是比較令人愉悅的。 輔導(dǎo)學(xué)生篇 　　課下，我與孩子們及時(shí)反饋上課進(jìn)度以及孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以便發(fā)現(xiàn)問題，能在第一時(shí)間給他們進(jìn)行輔導(dǎo)。 　　學(xué)生課下做練習(xí)題時(shí)有兩道題不明白，我用視頻的方式和他面對(duì)面進(jìn)行了耐心的講解和輔導(dǎo)，直到孩子說(shuō)都明白了，我也放心了。 家長(zhǎng)會(huì)篇 根據(jù)居家上網(wǎng)課的情況，開了家長(zhǎng)會(huì)，在網(wǎng)課期間，家校合作共贏，取得家長(zhǎng)配合，給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨良好的網(wǎng)課學(xué)習(xí)條件，網(wǎng)課期間，對(duì)孩子們說(shuō)的話，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話，我的心里話，三個(gè)大方面?？傊疅o(wú)論是家長(zhǎng)，還是學(xué)校，一切為了孩子，為了一切孩子，為了一切孩子。 課堂筆記批注篇 　　學(xué)生課堂筆記做的很詳細(xì)。 　　每學(xué)完一課，我都讓孩子們把課堂筆記批注發(fā)到微信群里，對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)。 學(xué)生居家學(xué)習(xí)自律篇 　　做自律的孩子，做最棒的自己！ 　　在家我一樣坐的端正，學(xué)的認(rèn)真。 　　學(xué)習(xí)、兩操、鍛煉身體都不誤，由于疫情原因，自2022年3月17日以來(lái)我們就沒能坐在明亮的教室里上課了。但是我們沒有被病毒打倒，沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，居家自主學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了新知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了“自律”！ 學(xué)生作業(yè)篇 　　孩子們課下都能夠及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，保質(zhì)保量按時(shí)提交作業(yè)，優(yōu)秀的孩子們，優(yōu)秀的作業(yè)。 增強(qiáng)體質(zhì) 做家務(wù)篇 　　增強(qiáng)體育鍛煉，加強(qiáng)身體素質(zhì)。 　　課下，我?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，鍛煉鍛煉身體。 　　視頻來(lái)自家長(zhǎng)的朋友圈，自律的孩子學(xué)習(xí)中。 　　看我做的批注認(rèn)真吧！ 兩操篇 做完眼保健操，參加莊嚴(yán)的升國(guó)旗、唱國(guó)歌。 　　我在參加莊嚴(yán)的升旗儀式。 　　我是全能小達(dá)人，家務(wù)學(xué)習(xí)兩不誤。 結(jié)束語(yǔ) 凝心聚力，共克時(shí)艱。太平莊中心小學(xué)五年三班全體師生扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué)工作學(xué)習(xí)，確保線上教學(xué)期間教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生身心健康，助力學(xué)生成長(zhǎng)，在抗疫中貢獻(xiàn)教育力量。希望疫情早日結(jié)束，讓我們共同邁進(jìn)美麗的校園，共同走進(jìn)寬敞明亮的教室，希望疫情早日消散，讓我們?cè)缛赵诿利惖男@相聚！