暑期教師公益培訓(xùn) 愛心助力豫龍教育

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東亞銀行鄭州分行公益基金暑期教師培訓(xùn)班 (第三期簡報(bào)) 沐浴燦爛的夏日陽光，快樂在求知路上 7月24日鄭州師院賀常平教授講座賀常平教授講座的主題是《在公民教育中尋找教育的平衡點(diǎn)》，從教育機(jī)遇、樹立教育擔(dān)當(dāng)、在教育實(shí)踐中運(yùn)用“以發(fā)展為本”理念等五方面做了精彩的詮釋，通過聆聽和交流，我們理解了認(rèn)知情感化和情感認(rèn)識化的實(shí)踐意義，并明確了動態(tài)的平衡點(diǎn)利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 7月24日、25日高文華老師講座高文華老師簡介高文華老師用一天的時(shí)間對我們做了《NLP高效溝通》的初步介紹和指導(dǎo)，在建立親和力和語言魅力位置感知法兩方面講解深入淺出，課堂上融入許多學(xué)校教育及社會生活方面的案例、故事，采用案例分析、形體調(diào)情、情景模擬、現(xiàn)場點(diǎn)評等多種培訓(xùn)技術(shù)，課堂氣氛活躍，模擬演練點(diǎn)評對我們很是激勵(lì)，充分調(diào)動了我們每位老師積極參與學(xué)習(xí)的熱情，我們很快樂，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)習(xí)和體驗(yàn)中收獲很多。很多老師課后說，她用語言啟發(fā)學(xué)員，用行為感染學(xué)員，用真情打動學(xué)員，具有較強(qiáng)的親和力和感染力，上高老師的課我們忘記了時(shí)間，以后在自己的生活、工作中還會不由得用到她教給我們的知識和技巧。 7月25日下午任曉林老師講座任曉林老師是河南省少年先鋒學(xué)校創(chuàng)辦人，中原國學(xué)傳統(tǒng)教育傳承代表性人物，一個(gè)下午的《傳統(tǒng)文化復(fù)興背景下的鄉(xiāng)村教育》分享，任老師智慧的話語讓我們在傳統(tǒng)文化的歷史和知識中如沐春風(fēng)，他用實(shí)踐國學(xué)教育課堂的方法開發(fā)孩子們的智力，把傳統(tǒng)教育與鄉(xiāng)村文化相容相通，特別是在國學(xué)教材的選擇使用上給了我們很大的指導(dǎo)。精彩親和耐心細(xì)膩的培訓(xùn)課堂精彩的課堂互動快樂手指操互動觀察：她是視覺、聽覺還是感覺型？先跟后帶――慢慢的，走向你想要的方向課堂分組活動，參與中體驗(yàn)，體驗(yàn)中收獲，收獲中更快樂情景體驗(yàn)：你是視覺、聽覺還是感覺型？你認(rèn)真聽？你不聽！你們都不聽！！鄭金金班主任組織拓展訓(xùn)練快樂陽光的滎陽市豫龍一小學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì) 感謝、感動、感恩各位主講老師對我們耐心的培訓(xùn)指導(dǎo)和分享他們的成長、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給了我們很多的觸動和激勵(lì)，期待下一場精神的洗禮與交融！

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