世界水日：珍惜生命之源·建設(shè)生態(tài)校園

武珞路

2022年3月22日是第三十屆“世界水日”，根據(jù)《省節(jié)水辦關(guān)于加強(qiáng)“世界水日”“中國(guó)水周”期間節(jié)水宣傳工作的通知》要求，武漢市洪山區(qū)武珞路小學(xué)積極開(kāi)展“珍惜生命之源，建設(shè)生態(tài)校園”主題活動(dòng)，旨在大力營(yíng)造節(jié)約用水氛圍，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，動(dòng)員全體師生進(jìn)行節(jié)水護(hù)水活動(dòng)，樹(shù)立科學(xué)的節(jié)水護(hù)水觀和為生態(tài)武漢的建設(shè)努力奉獻(xiàn)的志向。 宣傳活動(dòng)：學(xué)校在廣播站、宣傳欄、微校平臺(tái)以及電子屏幕同步進(jìn)行“世界水日”的宣傳活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們從自己做起，從身邊小事做起，節(jié)約用水，保護(hù)生態(tài)湖河。 教育直播活動(dòng)：全校師生還觀看了市水務(wù)局市與教育局聯(lián)合主辦的“‘力’行節(jié)約用水，建設(shè)生態(tài)河湖——2022年武漢市中小學(xué)‘中國(guó)水周’ 主題宣傳教育直播活動(dòng)”，通過(guò)直播活動(dòng)師生們了解節(jié)約用水、保護(hù)水資源的迫切性和重要性。 制定制度：為了從根本上解決校園內(nèi)水資源浪費(fèi)的問(wèn)題，學(xué)校制定了切實(shí)可行的《用水管理制度》，組織師生學(xué)習(xí)。并在用水之處張貼節(jié)水標(biāo)簽。嚴(yán)格控制用水量，要求師生用完水后及時(shí)關(guān)閉。由專人負(fù)責(zé)對(duì)校園內(nèi)供水設(shè)施進(jìn)行巡視檢查，保證師生正常用水，嚴(yán)禁跑、冒、漏、滴現(xiàn)象發(fā)生。 節(jié)水動(dòng)員活動(dòng)：利用周一室內(nèi)升旗儀式時(shí)間，學(xué)校召開(kāi)了節(jié)水動(dòng)員大會(huì)，介紹中國(guó)水資源的嚴(yán)峻形勢(shì)，幫助師生了解節(jié)約水資源的重要性，使師生自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約水資源的良好習(xí)慣。 評(píng)選活動(dòng)：為了培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水的好習(xí)慣，學(xué)校還在全校范圍內(nèi)評(píng)選節(jié)水小標(biāo)兵，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，增強(qiáng)節(jié)水觀念。通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園節(jié)水意識(shí)，積極倡導(dǎo)科學(xué)、健康、環(huán)保的生活方式。 實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)校還組織學(xué)生對(duì)家庭用水做了一周的觀察記錄，通過(guò)收集數(shù)據(jù)，調(diào)查思考，節(jié)水實(shí)驗(yàn)，得到節(jié)水方法，增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí)。營(yíng)造人人帶家庭，家庭帶社會(huì)的氛圍，讓全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，共同來(lái)保護(hù)生命之水。并在各班開(kāi)展“我家的節(jié)水故事”演講比賽。呼吁高年級(jí)學(xué)生在課余時(shí)間到東湖邊清理垃圾，調(diào)查水質(zhì)。 通過(guò)本次“珍惜生命之源，建設(shè)生態(tài)校園”主題活動(dòng)，學(xué)生們樹(shù)立了良好的節(jié)水護(hù)水意識(shí)。進(jìn)一步普及了“世界水日”、“中國(guó)水周”的相關(guān)知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了珍惜水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍和風(fēng)氣，使得學(xué)生樹(shù)立了保護(hù)水資源的責(zé)任意識(shí)。 編輯：韓夢(mèng)宇 審核：肖陽(yáng) 陳蓓