<p class="ql-block">天氣漸暖，萬物復(fù)蘇，春天來了……</p><p class="ql-block">一天，二寶拿來了一個蔬菜，興致勃勃的說：“老師你看，這個白菜馬上就要開花了，我把它帶到幼兒園和小朋友分享吧！”</p> <p class="ql-block">一周后，里面的花莖越長越高，慢慢的長出了許多黃色的小花苞。</p> <p class="ql-block">看著一朵朵美麗的小黃花，孩子們甚是喜歡。</p><p class="ql-block">古詩中描繪春天的詩句特別的多，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”……春天來啦，如何讓孩子更好的感受春天呢？這不是正好的一個契機(jī)嗎？于是，我們一起欣賞了南方油菜花地，欣賞中大家連連發(fā)出哇哇的感嘆聲！</p><p class="ql-block">菲菲說：“老師我好想去這兒呀！”</p><p class="ql-block">果果：“老師這好漂亮呀！”</p><p class="ql-block">于是我們商討著，在幼兒園也開辟一片油菜花地吧。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過我們的商討，發(fā)現(xiàn)陽臺這塊地方比較適合植物生長，陽光充足，地方寬敞。于是我們決定把這里變成小五班的油菜花地。</p> <p class="ql-block">周末，孩子們和爸爸媽媽在家里面一起尋找白菜油菜，把它們放在土里和水里，希望也能長出漂亮的小花。清晨，孩子們把自己種的白菜都帶來教室里擺放好。</p> <p class="ql-block">老師，二寶的花已經(jīng)開放了，我們的花什么時候開呀？于是我們開始了集體討論會……如何照顧這些白菜油菜，它們才會開花？</p><p class="ql-block">經(jīng)過我們的討論后，孩子們知道了水要經(jīng)常更換，保持水分充足，才能讓它們正常生長。</p> <p class="ql-block">每天來園、餐后、過渡時間……孩子們發(fā)現(xiàn)容器里的水不多了，會趕緊添上。</p> <p class="ql-block">每天很多孩子在這里駐足，停留，欣賞，盼望自己的白菜也能早點(diǎn)開花。</p> <p class="ql-block">老師：我的水不干凈了，我要給它換點(diǎn)水。</p> <p class="ql-block">老師，我的白菜都睡著了，它的身體變彎了。</p> <p class="ql-block">老師，你看我的花漂亮嗎？</p> <p class="ql-block">喝飽了水，靜待花開吧…</p> <p class="ql-block">你的水變色了嗎？</p> <p class="ql-block">針對孩子們提出的各種問題我們會進(jìn)行隨機(jī)的集體活動。讓孩子們在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，在問題中學(xué)會思考，在思考中學(xué)習(xí)知識，在知識中進(jìn)入更高一層的深入學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">孩子們知道了花要吸收很多的水分才會開花，自己要多喝水就會像花一樣美麗，健康！！所以孩子們的喝水情況變得更加自主。</p><p class="ql-block">我們常說環(huán)境是重要的教育資源，孩子們對這個白菜花基地環(huán)境也甚是喜歡，經(jīng)常提出一些我們意想不到的問題，推動了孩子們更多的思考。</p> <p class="ql-block">老師，為什么我的菜怎么不開花呢？</p> <p class="ql-block">我們這個是紅薯，它長的是葉子。</p> <p class="ql-block">一天，果果說：“老師，白菜好臭呀?！?lt;/p><p class="ql-block">經(jīng)過一番尋找，很快發(fā)現(xiàn)了有幾個瓶子的白菜，發(fā)出了臭臭的味道。于是我們又進(jìn)行了集體討論活動——“為什么白菜會臭了呢？”</p> <p class="ql-block">經(jīng)過討論和學(xué)習(xí)，孩子們知道了添水的秘密：容器里的水要經(jīng)常更換，水要淹沒根部，不能太多也不能太少，否則就會枯死或者泡爛。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過這次討論后，孩子們每天都會自主檢查一下自己的水有沒有味道，水質(zhì)有沒有渾濁，一個個就像小偵探一樣，大家還會互相提醒，交流的內(nèi)容也越來越豐富，促進(jìn)了孩子之間的更多交往。</p> <p class="ql-block">在孩子們的精心照顧下，一盆一盆的白菜花，競相開放。</p> <p class="ql-block">一天一天，我們的小花陸續(xù)開放啦…</p> <p class="ql-block">這里成了我們最喜歡來的地方，經(jīng)常還會迎來其他班的小客人來賞花。</p> <p class="ql-block">快來小五班賞花吧！</p> <p class="ql-block">花開了，我們來個賞花大會吧。</p> <p class="ql-block">這是我的小花，開出來好多小黃花哦！</p> <p class="ql-block">我的花也開了</p> <p class="ql-block">我的花全開了，我想給小朋友看一看我的花，它可漂亮了。</p> <p class="ql-block">我的小黃花也好多呀…</p> <p class="ql-block">我的花長的好高啊</p> <p class="ql-block">看到這么美的花，小朋友的心里會怎么樣想呢？</p> <p class="ql-block">她的花好美啊，我的花怎么還不開呀？</p> <p class="ql-block">六六，你來聞一下我的花吧。香嗎？</p> <p class="ql-block">快來說一說你的花是什么顏色的？長得什么樣子呢？</p><p class="ql-block">在孩子們手舞足蹈的描述之后，我們開始用畫筆記錄它優(yōu)美的姿態(tài)。</p> <p class="ql-block">大家你一言我一語，互相欣賞著彼此的花。</p><p class="ql-block">你和花一樣漂亮。</p><p class="ql-block">這個花怎么長得有點(diǎn)怪呀？ 它快睡倒了…</p> <p class="ql-block">你看你看，水里面長出了很多白線線</p> <p class="ql-block">我的也有，線線很長哦。</p> <p class="ql-block">它是白色的。</p> <p class="ql-block">我的線線更長…</p> <p class="ql-block">于是我們圍繞“白線線”的集體討論會又開始了……</p><p class="ql-block">師小結(jié)：這個現(xiàn)象是白菜的根，白菜的根吸收了水分以后，身體就會越長越大，葉子越長越多，花才會開放。</p><p class="ql-block">植物要生長，我們也要生長，我們的水壺里也有根，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們一吸就喝到水了，趕快吸一吸來補(bǔ)水吧。</p><p class="ql-block">通過此次活動后，孩子們喝水更加主動了，知道了喝水對人體的重要性。</p> <p class="ql-block">菲菲：老師，我的手上怎么有黃色的東西呀？</p><p class="ql-block">師：這是花粉。小蜜蜂飛來飛去，就在花朵上尋找花粉，帶回它們的家里。</p> <p class="ql-block">你看這些花都爬到了我們的畫里啦，我們也用畫筆記錄一下它們美麗的姿態(tài)吧。</p> <p class="ql-block">記錄一下我和花成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧?？粗~子越來越多，越長越高，小花越開越多，我的心情也隨它一樣，笑口常開。</p> <p class="ql-block">知道我這個是什么花嗎？哈哈，它不是白菜花也不是油菜花，它是蘿卜花哦，它是白色的。</p> <p class="ql-block">這里留下了太多我們和白菜花的故事。</p> <p class="ql-block">春天會有很多小花都會陸續(xù)開放，有紅的，有黃的，有粉的…我們快用畫筆記錄它們美麗瞬間吧。</p> <p class="ql-block">花叢里還會有小蜜蜂飛來飛去的…</p> <p class="ql-block">我們小五班也有小蜜蜂飛在花叢中，采花蜜嘍…</p> <p class="ql-block">草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。</p><p class="ql-block">春天還有許多美好的景色，它在田野里，它在草地上，它們在池塘邊……快來和我們繼續(xù)尋找吧。</p><p class="ql-block">我們把找到的小花用“畫”、“捏”、“撕”、“粘”、“說”、“唱”等、“跳”等方式帶到了小五班，快來跟我們一起看看，美不美呀？</p> <p class="ql-block">手工撕紙活動《田野里的小花》</p><p class="ql-block">我的小手撕一撕，我的小手畫一畫，我的小手貼一貼。</p> <p class="ql-block">美麗的花園</p> <p class="ql-block">籬笆架上的春天…</p> <p class="ql-block">今天早上天氣陰沉，宋易賢一來園就說：“老師下雨天會有很多蝸牛，咱們吃完飯出去找蝸牛??吧”</p><p class="ql-block">想法不錯！好的，安排…</p><p class="ql-block">一通尋找以后，并沒有找到想象的那么多蝸牛，但是孩子還是很興奮，很期待…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">追隨著孩子們的興趣點(diǎn)我們看視頻，搜資料，展開了有關(guān)蝸牛的探討……</p> <p class="ql-block">通過討論后孩子們了解了蝸牛的外貌特征和生活習(xí)性…</p><p class="ql-block">它身體軟軟的，喜歡躲房子里，怕太陽曬，還有長長的觸角，它喜歡在下雨天出來散步…</p> <p class="ql-block">暖暖的午后，小白菜迎著和煦的春風(fēng)頻頻點(diǎn)頭……大自然中的一花一木，總能引起孩子們濃厚的興趣。孩子們親手種下它，看著它們發(fā)芽，照顧它們開花，等待他們結(jié)出香甜的果實(shí)，真是多么令人幸福的事情?。?lt;/p> <p class="ql-block">不知不覺三月即將過去，孩子們又有了新的發(fā)現(xiàn)……</p><p class="ql-block">這是什么呢？</p> <p class="ql-block">讓自然的氣息滲透在幼兒的一日生活中，讓孩子們在感知欣賞和動手操作中，一起感受生命的奇跡與偉大，體會人與自然的相聯(lián)，用心感受大自然帶來的驚奇。在這里，孩子們收獲的不僅是探索與發(fā)現(xiàn)的快樂，但是那份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是對每一個節(jié)氣的傳承。是對大自然給予生命饋贈的珍惜與感恩。</p> <p class="ql-block">接下來，我們會繼續(xù)更新有關(guān)這里的班級活動，歡迎大家關(guān)注我們哦……</p><p class="ql-block">四月再見</p>
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