<p class="ql-block">《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4~5歲的幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點，體驗季節(jié)對動植物和人的影響。春雨落一場，春光照一處，春風(fēng)吹一日，春花開一窗。陳鶴琴先生曾說：“大自然是我們知識的寶庫，是我們的活教材、活教師，我們應(yīng)當向它領(lǐng)教，向它探討。</p> 課程來源 <p class="ql-block">陽光正好，微風(fēng)不燥。戶外活動時，孩子們的眼睛總在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)大自然的美?！翱靵砜囱剑@棵樹開花啦！”一陣陣春風(fēng)吹綠了沉睡一冬的草地，一聲聲鳥鳴啼唱著動人的旋律，柳樹抽出細細柳絲，小草從泥土竄出頭來，孩子們發(fā)現(xiàn)春天開始出現(xiàn)了神奇的變化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">因此，我們追隨著孩子的興趣，圍繞以下四個版塊開啟了我們班的主題課程故事……</p><p class="ql-block">帶領(lǐng)孩子們在“一花一草”中窺見多彩的春天，感受春天的美麗，發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。</p> 一、尋找春天 <p class="ql-block">周末，孩子們和自己的爸爸媽媽一起去戶外踏青，開展了《“尋找春天”大調(diào)查》，他們找到了很多不同植物、不同形狀的小芽。有的芽像花苞一樣圓圓的，有的芽只有兩片小小的嫩葉，有的芽從樹枝上冒出一點點綠色，還有的芽像武士的彎刀......</p> <p class="ql-block">在觀察過程中，孩子們用發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察春天的美，家長們則用靈動的畫筆帶著孩子一起記錄著身邊的美，和孩子們一起去感受、發(fā)現(xiàn)春天的美。同時，通過尋找春天的活動，孩子們的觀察能力也得到了 提高，戶外活動時，孩子們都會有意識的去觀察身邊植物的變化。</p> <p class="ql-block">餐后散步路過熙園農(nóng)場，孩子好奇的開啟了《熙園農(nóng)場尋春天》。</p><p class="ql-block">文渃雅說:“看有蜜蜂菜花蜜；”</p><p class="ql-block">陳奕權(quán)說:“這里有白色的花；”</p><p class="ql-block">王翌宸說:“這里有蚯蚓；”</p><p class="ql-block">王慕妮說:“朱老師這是大蒜嗎？”</p><p class="ql-block">不不不這是蔥。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一陣春雨后種子們發(fā)芽出土啦!</p><p class="ql-block">《一粒種子》讓孩子們初步了解種子的基本結(jié)構(gòu)，感受故事中種子發(fā)芽出土的過程，并能用張開的語言動作和表情大膽表現(xiàn)種子發(fā)芽的過程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">還記得有小朋友指著小蔥說:“朱老師看這是大蒜苗?！?lt;/p><p class="ql-block">為了讓孩子們對神奇的大蒜有深入的了解；</p><p class="ql-block">為了讓孩子們能夠清楚的區(qū)分大蒜苗與小蔥苗；</p><p class="ql-block">我們開展了種植活動《大蒜成長記》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子們通過種植，觀察記錄大蒜的成長過程。</p> <p class="ql-block">最后通過聞一聞，看一看，比一比。區(qū)分大蒜苗與小蔥的不同。</p> <p class="ql-block">《大樹的花衣裳》幼兒通過觀察四個季節(jié)的樹的變化感受春天大樹的不一樣，并說一說自己觀察到的感受，最后用觀察的各種線條、顏色、圖形來裝飾大樹。</p> <p class="ql-block">猜猜《樹的秘密》初步了解年輪與樹齡之間的關(guān)系，體會懂得保護樹對樹成長的重要性。</p> 二、美麗的春天 <p class="ql-block">聞聞春天陽光的味道，感受和煦的春風(fēng)，投入大自然的懷抱，孩子們發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于春天的秘密。</p><p class="ql-block">到底是“誰”把春天迎來了呢……</p><p class="ql-block">哇⊙?⊙！好漂亮的《迎春花》。</p> <p class="ql-block">《春天來了》小燕子飛回來了，種子發(fā)芽了，蜜蜂開始菜花蜜了，美麗的油菜花也開了。</p> <p class="ql-block">春天來了，孩子們用靈巧的小手，豐富的想象力勾畫出了各種各樣的《春天的色彩》。</p><p class="ql-block">瞧，孩子們眼中的的春天是這樣的……</p> <p class="ql-block">春天來了，花兒開了，鮮花雖美但我不摘。讓孩子們懂得《花兒好看我不摘》知道愛護花草，體驗花朵離開媽媽的悲傷。</p> 三、春天的節(jié)日 <p class="ql-block">三月，春意濃濃；3月8日迎來了《三八婦女節(jié)》。為了讓孩子們了解三八婦女節(jié)含義，學(xué)會感謝身邊的女性長輩，從單向接受愛學(xué)會體會愛，進而初步表達愛，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識。</p><p class="ql-block">我們開展了集體教學(xué)工作，讓孩子們對三八婦女日有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block">節(jié)日送禮:不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還能把親手做的禮物送給媽媽。</p><p class="ql-block">瞧!孩子們都在很認真的完成自己的手工作品。</p> <p class="ql-block">我班還特別開展“愛在每一刻”打卡活動。通過家園共育讓孩子們在活動中表達自己對媽媽愛體驗活動的樂趣。</p> <p class="ql-block">愛要大聲說出來《鮮花送給媽媽》</p> <p class="ql-block">在你呼吸清新空氣的時候，在你漫步綠蔭樹下的時候，在你傾聽大自然天籟之音的時候，是誰默默的付出著?今天《植樹節(jié)》：愛護樹木沒理由!</p> 四、春天的游戲 <p class="ql-block">春天是個美好的季節(jié)，但也是個傳染病高發(fā)的季節(jié)，流感是常見的一種呼吸道傳染疾病，通過開展《健康過春天》的活動讓孩子們學(xué)會關(guān)愛自己和他人，懂得怎樣預(yù)防流感的各種知識。</p> <p class="ql-block">小青蛙呱呱呱，田里住水里劃。</p><p class="ql-block">看見害蟲捉掉它，農(nóng)民伯伯笑哈哈。</p><p class="ql-block">瞧!</p><p class="ql-block">我們在玩《小青蛙捉害蟲》的游戲呢，看我們玩的多開心呀!</p> <p class="ql-block">游戲玩法一:</p><p class="ql-block">通過游戲練習(xí)孩子們蹲跳的動作要領(lǐng)，</p><p class="ql-block">鍛煉下肢爆發(fā)力耐力。</p> <p class="ql-block">游戲玩法二:</p><p class="ql-block">培養(yǎng)孩子們能協(xié)調(diào)地完成雙腳立定跳遠的動作以及鍛煉孩子們能自由靈活的躲閃。</p> <p class="ql-block">春天是溫暖的、迷人的。本次課程故事，利用了大自然帶來的資源，再現(xiàn)了“生活即教育”的課程理念，以一花一草、一事一物為活教材，開展生活化的課程故事，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中，開闊了眼界，增長了知識，培養(yǎng)了他們樂于探索、善于觀察的興趣和能力。</p>
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