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養(yǎng)好習(xí)慣一年級

一本好書是燈塔，引航孩子在黑暗中前行，一本好書是太陽，溫暖孩子成長的道路。好書能幫助孩子發(fā)現(xiàn)前方，并引領(lǐng)他們走向前方。 3月的閱讀周，五年級師生共讀了《呼蘭河傳》、《城南舊事》、《西游記》、《水滸傳》，并舉行了知識競答活動，讓文學(xué)的種子，埋進(jìn)了孩子們心里。 　　一雙雙明亮的眼睛，閃爍著對知識的渴望。 　　從小培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，時間久了，就會變成一種信念。 　　有閱讀，有總結(jié)，有學(xué)習(xí)，有收獲！ 　　閱讀可以提高孩子們獨立思考的能力，使孩子在閱讀中思路清晰，也提升了分析能力和鑒賞能力。 　　最慢的腳步，不是跬步，而是徘徊；最快的腳步，不是沖刺，而是堅持。堅持閱讀，收獲快樂，收獲美好！ 　　春天離開的速度，是每日北上15英里，櫻花只開十天，春風(fēng)只吹半月，但孩子們充滿成就感的笑容，比春天更暖人心。 　　孩子們用文字記錄下自己的閱讀足跡，用圖畫描繪出自己的感悟。 　　孩子們的畫筆下，祖父的花園，沒有了蕭紅筆下的荒涼，而是到處生機(jī)勃勃。 　　名著是最富營養(yǎng)的精神食糧，閱讀結(jié)束，孩子們進(jìn)行了熱烈的《水滸傳》知識競答，《西游記》知識競答，極大的激發(fā)了大家的閱讀興趣。 　　小小的獎勵，大大的動力，讓閱讀的種子，在心中深深地扎根。 　　“最是書香能致遠(yuǎn)”，愿每個孩子都能讓心中閱讀的種子生根、發(fā)芽、長得枝繁葉茂，開出一樹繁華。