不負少年時，線上共成長 ——實驗二小3.11中隊線上學習拾萃

澄澈

走過冗長冬季，草芽萌發(fā)，萬木漸綠，春風喚醒了沉睡的大地。看，枝頭正孕育著春天的花朵，春天的腳步，任誰也擋不住！ 一場近在咫尺的疫情讓喧囂的小城靜默下來，打斷了我們漫步在學校的腳步，在教育部門“停學不停課”的號召下，我們繼2020年后于2022年的春天又一次采取了特殊的教學手段——線上教學。 準備篇 根據(jù)學校制定的線上學習課程表，3.11班各科老師各出妙招，通過網(wǎng)絡、手機等工具及時發(fā)出教學指令。 兩年前因為新冠病毒疫情我們也進行過線上學習活動，這群當時正上一年級的孩子面臨著巨大的考驗，年齡小，自律性不強，以至很多孩子在網(wǎng)課期間無所適從。針對這種情況，我先在企業(yè)微信群和家長進行溝通交流，讓家長配合學校老師，先給孩子做好心理準備。 授課篇 疫情雖然阻止了教師們邁進校園的腳步，卻沒有減少我們“傳道授業(yè)解惑”的熱情。各科老師網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間感受著學習的快樂，實現(xiàn)家校“零距離”對接。 每個科目都認真準備，每節(jié)課都精心備課，每位老師都在課堂上盡職盡責地帶領著孩子們在知識的海洋遨游。 春風化雨的語文課堂 舉一反三的數(shù)學課堂 精彩紛呈的英語課堂 引人入勝的科學課堂 妙趣橫生的美術課堂 作業(yè)篇 針對課堂表現(xiàn)，老師們根據(jù)學生情況布置個性化作業(yè)。提醒、督促孩子提交作業(yè)，認真批改，及時反饋。 古詩詞是中華民族的偉大瑰寶，是文學殿堂里的一朵奇葩，是凝固的旋律，是智慧的樂章。積累背誦古詩詞，弘揚傳統(tǒng)文化，一直是我們班的一項特色。為此我們此次線上學習設置了古詩詞打卡這項作業(yè)，孩子們積極參與，你聽，誰能說孩子背誦古詩的聲音不是最動聽的？ 雖然用手機批改作業(yè)有些麻煩，但對于提交的課堂作業(yè)，每位老師都不厭其煩地認真批改，對于做題認真的孩子給予表揚和鼓勵，粗心犯錯的同學及時用符號提醒訂正。 這是我們批改的痕跡，更是孩子們學習與思考的見證。 美術老師特別認真負責，對于提交的作業(yè)逐份檢查，你看他推薦的兩份優(yōu)秀作業(yè)，畫的多棒?。?lt;/p> 科學惠老師針對孩子們作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時在群里反饋。 周六，冷金敏老師在群里用自拍視頻的方法指導同學們的作業(yè)。 學習篇 老師們的認真與熱情感染了孩子們，一部手機、一臺電腦成就了此時的美好學習時光…… 鍛煉篇 使用電子設備參加網(wǎng)課學習，老師和父母心最擔心的就是孩子的用眼衛(wèi)生。所以，老師們每次下課時都提醒孩子做眼保健操，看孩子們做的多認真。 身體練得棒棒的，病毒就會離我遠遠的。課余時間，我班的孩子用多種方式參加體育鍛煉。 娛樂篇 課余時間娛樂一下，豐富居家學習生活，增加孩子信心，勞逸結合，效果加倍。說起雅人四好——琴棋書畫，3.11班的孩子們可是個頂個的棒！ 聽聽我們的琴聲，是不是悅耳動聽？ 我的歌聲雖然稚嫩，但是我的心意絕對真誠——讓我們一起為成功祈禱！ 家務篇 別看我們年齡小，我們會干的活可不少！你們瞧，3.11班的孩子個個都是家務小能手呢。 想不想嘗嘗我做的餅香不香？ 媽媽辛苦了，你快坐下休息會，讓我來吧！ 奶奶，我來拖地，保證拖得干干凈凈！ 感恩篇 歲月靜好，是因為有人在替我們負重前行！此刻我們能在這樣安靜舒適的環(huán)境里學習娛樂，都是這些可敬的抗疫逆行者們默默付出。文以載道，筆墨傳情，孩子們用自己的方式為抗疫助力，為天使驕傲！相信我們一定“繪”贏！ 蔣文璇同學用葫蘆絲表達內(nèi)心的感謝——聽我說謝謝你，因為有你，溫暖了四季，謝謝你感謝有你，世界更美麗…… 看世間多么美好，一起戴上溫暖的口罩，世界還很好，我們也很好，從你的眼神中找到堅定的微笑。 一群人，一條路，堅持一直走下去！撥開云霧，迎接光明的到來！ 我們的文字或許還稚嫩，我們的聲音卻堅定——你們就是我的榜樣，我的英雄！ 褚辭的父母，一位是軍人，從疫情發(fā)生就沒回過家，一位是志愿者，從早到晚在小區(qū)里為居民服務。這個懂事的孩子，網(wǎng)課上得認真，作業(yè)做得工整，還要照顧自己五歲的弟弟，毫無怨言！他說，我為我的爸爸媽媽感到驕傲！少年強則國強，有少年如此，還有什么能將我們困擾！ 總結篇 沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來！我們相信，只要我們認真進行線上學習，永遠保持著學習的熱情，總有一縷陽光會突破疫情的陰霾！ 春天是極寒之中孕育的希望！祝你不忘少年樣，不懼未來路茫茫，等到疫情都散去，一起去看最美的風光！ 加油中國！你從來鏗鏘，歷經(jīng)風霜終會見陽光！加油蘭陵！一起迎接新一天光明的來到！ 編輯:戚艷艷審核:田英趙美玲2022年3月20日