<p class="ql-block"> 為了提高新冠肺炎疫情防控應(yīng)急反應(yīng)能力,進(jìn)一步做好新冠肺炎及春季傳染病防控工作,確保廣大師生身體健康,保證健康良好的教學(xué)秩序,提高防范和應(yīng)急處置能力,新安鎮(zhèn)中心小學(xué)于2022年3月17日開展了新冠肺炎疫情防控演練應(yīng)急演練活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 陳繼育校長作了會(huì)議要求,強(qiáng)調(diào)應(yīng)急演練的重要性,要求全體教職工要明確崗位職責(zé),熟悉流程, 為做好新冠肺炎疫情防控工作,嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)防控措施,落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)工作,確保萬無一失,全力保障學(xué)生在校安全。</p> 防控演練活動(dòng)方案 防控演練進(jìn)行時(shí) <p class="ql-block"> 本次演練重點(diǎn)模擬了五個(gè)場景,分別是校門口防控演練、教室防控演練、教師辦公室防控演練、飯?zhí)梅揽匮菥?、宿舍防控演練?lt;/p><p class="ql-block"> </p> 學(xué)校門口防控演練 <p class="ql-block"> 學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線,把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。</p><p class="ql-block"> 演練從模擬師生進(jìn)校園的流程開始,按照“佩戴口罩、保持1米以上安全距離依次排隊(duì)等待入校檢測,校門口設(shè)置兩個(gè)體溫檢測點(diǎn),學(xué)生分兩隊(duì)有序通過,并依次進(jìn)行體溫測試,體溫檢測合格后,方可入校。</p> <p class="ql-block"> 在測溫檢測通道,檢測人員手持體溫槍對(duì)師生進(jìn)行體溫檢測,體溫正常、無其他癥狀者,有序進(jìn)入學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)檢測到有體溫異常的“學(xué)生”時(shí),值日教師迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。還要立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)上報(bào),由專人把學(xué)生帶至臨時(shí)監(jiān)測點(diǎn)。</p> 教室防控演練 <p class="ql-block"> 進(jìn)入教室前,學(xué)生正確佩戴口罩,間隔1米有序排隊(duì),依次接受班主任體溫檢測。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入教室后,學(xué)生第一時(shí)間開窗通風(fēng),值日生對(duì)教室公共區(qū)域、講臺(tái)、門把手等進(jìn)行擦拭消毒,其他同學(xué)對(duì)自己的課桌及個(gè)人用品進(jìn)行擦拭消毒。</p> <p class="ql-block"> 教師在上課過程中,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“學(xué)生”精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似癥狀。教師立即對(duì)該生進(jìn)行體溫測量, 顯示37.3° C 。咨詢?cè)撋l(fā)病前14天內(nèi)有沒有到過中高風(fēng)險(xiǎn)地方,或是否接觸過中高風(fēng)險(xiǎn)疫情嚴(yán)重的地區(qū)的發(fā)熱或呼吸道癥狀的患者。同時(shí)迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)上報(bào),由專人把學(xué)生帶至健康觀察室,并及時(shí)與家長取得聯(lián)系,然后組織班上其余學(xué)生到備用教室進(jìn)行體溫檢測。</p> <p class="ql-block"> 保健人員對(duì)其重測體溫,做記錄,并詢問情況,了解該人員之前有無疫情重點(diǎn)地區(qū)居住史、途經(jīng)史,有無與確診病例接觸史,同時(shí)逐級(jí)報(bào)告負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 科任教師組織教室其他學(xué)生撤離,前往指定的備用教室,等候進(jìn)一步檢查處理。</p> <p class="ql-block"> 等所有“學(xué)生”離開教室后,消毒人員對(duì)該教室進(jìn)行全面消毒,確保教室環(huán)境的安全。</p> 教師辦公室防控演練 <p class="ql-block"> 進(jìn)入辦公室前,教師正確佩戴口罩,間隔1米有序排隊(duì),依次接受體溫檢測。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入后,第一時(shí)間開窗通風(fēng),洗手消毒,對(duì)辦公桌上的教學(xué)用具、個(gè)人用品等進(jìn)行消毒。</p> 飯?zhí)梅揽匮菥? <p class="ql-block"> 學(xué)生就餐前要嚴(yán)格按照“七步洗手法”認(rèn)真清潔手部。</p> <p class="ql-block"> 彭老師發(fā)現(xiàn)甲、乙兩同學(xué)吃飯時(shí)談話,及時(shí)制止并進(jìn)行批評(píng)教育。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生就餐完畢,廚工馬上打掃飯?zhí)眯l(wèi)生,然后后勤工作人員對(duì)學(xué)生就餐時(shí)的座位、餐桌和整個(gè)飯?zhí)眠M(jìn)行全面消毒。</p> 宿舍防控演練 <p class="ql-block"> 當(dāng)學(xué)生下課回宿舍時(shí),學(xué)生前后保持1米的距離,體溫檢測正常,有序進(jìn)入宿舍。進(jìn)入宿舍,放下攜帶的物品,馬上進(jìn)行洗手消毒。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在宿舍期間不能串鋪,不能串舍,有序洗刷完畢后,準(zhǔn)備休息。</p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后,學(xué)校防控疫情領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳繼育校長對(duì)應(yīng)急處置預(yù)案的操作性、規(guī)范性進(jìn)行了小結(jié),進(jìn)一步加強(qiáng)了教師對(duì)疫情防控應(yīng)急處置流程的熟悉、有效地提高應(yīng)對(duì)疫情防控中出現(xiàn)的突發(fā)疫情事件的能力。</p> <p class="ql-block"> 春已暖,花已開,我們要時(shí)刻銘記防控記于心,演練踐于行,為全校師生保駕護(hù)航,安全度過每一天!</p> <p class="ql-block">攝影:陳 坤 劉洪光</p><p class="ql-block">編輯:楊家惠</p><p class="ql-block">審核:彭 超 彭東輝</p><p class="ql-block">簽發(fā):陳繼育</p>
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