家園連線游戲相伴—鄒平市幼兒園線上家園共育課程（2022年第二期）

鄒平市第一實驗幼兒園

親愛的家長朋友們： 大家好！ 春已來，花已開，大地一片生機，雖然疫情暫緩了我們見面的腳步，但我們可以相約線上，開啟零距離的心靈之約，同樣可以感受別樣的快樂。疫情居家期間，為了讓孩子們科學作息、快樂游戲，擁有豐富多彩的生活，家長也能通過正面引導、親子互動等方式，全力保障孩子們健康成長，我們在本期線上課程還專門給大家提供了一部分居家自主管理小妙招。接下來就請家長朋友們跟隨我們的課程導航，開啟一場美麗之約吧！ 鄒平市幼兒居家一日生活作息表 　　一日之計在于晨。從小培養(yǎng)孩子自己穿衣、疊被、洗漱等生活自理能力有助于獨立自主人格的形成。讓我們一起和孩子養(yǎng)成自主管理的好習慣吧！ （視頻提供：九戶鎮(zhèn)中心幼兒園趙曉燕張曉燕） 指導建議: 1.幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的好習慣，同時也要做好體溫測量與記錄。 2.家長學會放手,鼓勵孩子自己穿衣、刷牙、洗臉，自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自理能力。 3.起床后房間開窗通風半小時，保持空氣流通，迎接嶄新的一天。 　　早餐的時間到了，家長朋友們是否能夠放手讓孩子自主進餐呢？《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》建議：3-4歲的孩子能熟練地使用勺子吃飯；4-5歲的孩子會使用筷子；5-6歲的孩子能熟練使用筷子。勺子和筷子是我們生活中的主要餐具，隨著年齡的增長，孩子都需要學習和練習使用，孩子掌握正確使用勺子、筷子的方法后，更能讓其體驗到自主進餐的樂趣。 （視頻提供：孫鎮(zhèn)中心幼兒園劉云翠高佳?。?lt;/p> 　　指導建議： 1.鼓勵孩子自主進餐，在進餐過程中引導孩子正確使用勺子和筷子。 2.注意引導孩子正確安全使用筷子，避免戳傷等。家長可以通過《舀豆子》《夾花生米》等小游戲，讓孩子在游戲中熟練掌握勺子和筷子的使用方法。 　　好奇是科學的種子，成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護孩子的好奇心，充分利用大自然和社會生活中的機會，引導孩子通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。請家長和孩子一起來做一做有趣的小實驗吧！ 水吸乒乓球 　　材料：一壺涼水，一個乒乓球，一個塑料瓶。 原理： 這是大氣壓強的作用，瓶子里都是水，壓強比外面低，乒乓球不會掉落是因為受到了氣壓的影響。將水瓶倒置以后，瓶內的水受到重力的作用形成水壓，瓶口的乒乓球受到向上的大氣壓力的影響。氣壓比水壓要大，所以乒乓球被牢牢吸在水瓶上。 指導意見： 家長與幼兒共同準備實驗材料，幼兒操作、探究，家長一旁協(xié)助。 （視頻提供：韓店鎮(zhèn)中心幼兒園甘晉霞） 　　甜甜水果營養(yǎng)多，補充維C強體質。 游戲理論學習 　　在自主游戲中我們始終相信兒童是游戲的專家，兒童是主動的、有能力的學習者。回歸到家庭育兒中，家長也要遵循相同的教育理念，繼續(xù)放手和相信兒童。那我們在家應該怎樣做呢？一起來看視頻學習一下吧！ （視頻選自安吉游戲研修平臺“慕課學習”） 精彩游戲分享 （視頻提供：鄒平市第一實驗幼兒園耿亭亭王海靜） 　　傳統(tǒng)觀念下，教師總是習慣包辦代替孩子游戲材料的收納工作。事實上，游戲材料的收納與整理，正是孩子很好的學習過程。孩子在搬運、整理材料的過程中，可以加深對材料特性的認知，鍛煉肌肉力量和協(xié)調能力，培養(yǎng)堅持性、合作互助等學習品質。老師的鏡頭中孩子在收納時還獲得了以下數(shù)學能力的發(fā)展：看圖整理，孩子學會一一對應；孩子點數(shù)玩具，加深了對數(shù)的認知；分類取放玩具，孩子的分類歸納能力得到提高；按形狀整理，孩子的幾何辨別能力得到發(fā)展；將小玩具放入小收納盒，孩子在這個過程中學習辨別物體的大小。因此，在收納游戲材料時，我們要耐心給予孩子足夠的時間。家長朋友們，孩子居家游戲時，我們也學著放一放手，鼓勵并支持孩子自主收納游戲材料。日積月累，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的兒童。 精彩游戲分享 （視頻提供：韓店鎮(zhèn)中心幼兒園樊玉雯） 　　材料：百變金字塔 游戲解讀： 金字塔，是一款拼搭類玩具，也是高結構玩具，由多塊大小不同的彩色四邊形積木組成。玩金字塔是手、眼、腦配合的工作，游戲過程中可以激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造力，從而鍛煉幼兒的精細動作發(fā)展。游戲前，孩子始終安靜的傾聽，專注于小伙伴的游戲。當發(fā)現(xiàn)拼好的金字塔外還多余著一塊小積木時，他重新拼擺，反復嘗試把小積木放到合適的位置，整個過程中，孩子獨立完成，展現(xiàn)了其認真、專注的學習品質。教師沒有急于介入游戲，而是始終安靜地觀察，因為教師相信孩子能夠獨立完成。所以當孩子在家自主游戲時，我們家長也要耐心的等一等，看一看，不要急于去幫助與指導，你也會發(fā)現(xiàn)了不起的兒童。 　　生活即教育，一日生活皆課程。多彩的午餐時光也是培養(yǎng)孩子自主管理的好機會哦。讓我們來看看孩子們在幼兒園是如何做到有序自主取餐吧！ （視頻提供：鄒平市第一實驗幼兒園王楠楠劉玉潔） 　　指導建議： 1.請家長與孩子共同制定一日食譜，讓孩子了解每種食物的主要營養(yǎng)成分，做到營養(yǎng)均衡不挑食。 2.家長可邀請孩子參與午餐的制作過程，如：洗菜、摘菜等力所能及的事情。增進親子關系，讓孩子獲得勞動后的成功感和愉悅感。 3.讓孩子參與分碗筷、盛飯、收拾餐具并清洗等環(huán)節(jié)，注意安全，避免孩子接觸過燙的食物。 　　孩子的生活應該是無憂無慮的，看著孩子可愛的睡顏也覺得滿足，希望孩子們有一個好夢！午安！ 　　手工制作哪家妙？爸爸媽媽家中淘，簡單材料巧設計，孩子動手又動腦。和孩子一起動手做一做吧！ 春天的花朵 　　準備材料: 雙面膠、剪刀、黑色馬克筆、黑色簽字筆、繪畫紙（A4紙）、彩色折紙。 步驟： 1.取兩張黃色折紙,以雙面膠盤為模具分別畫出兩個圓形，用小剪刀將圓形剪下。 2.將兩個圓形對折，用剪刀沿折痕剪開，得到四個半圓。 3.分別在四個半圓一面粘上雙面膠，并依次粘貼在A4紙的相應位置作花托。 4.用馬克筆分別在花托直邊外側畫出花瓣形狀，再用簽字筆于花瓣外圍畫上花蕊。 5.花托上分別用馬克筆、簽字筆畫出不同的點、線作裝飾。 6.從花托弧形邊向下用馬克筆畫出花莖，并沿花莖兩側畫出葉片。 7.制作完成后,記得把材料收納整理喲。 （視頻提供：鄒平市商業(yè)局幼兒園史朝霞） 　　宅在家里的日子里也不要忘記活動活動手腳哦，讓我們一起運動起來，增強抵抗力，養(yǎng)成好身體！ 小青蛙跳跳跳 　　游戲目標： 通過“小青蛙跳跳跳”親子運動游戲，鍛煉幼兒下肢力量、平衡能力及連續(xù)跳的能力。 游戲準備： 兩種顏色的A4紙若干 游戲玩法： 1.把紙張呈圓形擺放在地上，家長和幼兒手拉手雙腳跳，每人踩一張紙。同時向一個方向跳一張紙。 2.把紙張當做小荷葉有規(guī)律的擺在地上，幼兒雙腳并攏像小青蛙一樣跳過去。 3.不同顏色的兩張紙，家長快速接力傳遞紙張，幼兒雙腳并攏向前跳，家長和孩子可互換角色。 指導建議： 1.家長可根據(jù)幼兒的體能水平適當調整紙張距離，給予孩子不同的難度體驗。 2.家長和孩子互相配合，在親密互動中增進親子感情。 （視頻提供：孫鎮(zhèn)中心幼兒園高佳?。?lt;/p> 　　A4紙是我們生活中最為常見的一種辦公及學習用品，也是孩子們比較喜愛的一種“游戲材料”。放手孩子游戲，你會發(fā)現(xiàn)，這張小小的A4紙孩子們不僅會畫畫和手工，還會玩出不一樣的奇思妙想。 花樣玩紙 　　游戲目標： 能運用A4紙創(chuàng)造性的游戲，體驗紙的多形態(tài)變化。 游戲準備： A4紙若干，剪刀、彩筆、紙盒等。 游戲玩法： 1.給孩子提供A4紙、彩筆、剪刀、紙盒等材料，讓孩子自由探索玩法。 2.家長根據(jù)孩子的角色分配適當參與游戲。 指導建議： 給孩子充足的材料及足夠的時間，靜觀孩子的游戲活動，真正放手讓孩子在自由自主、無拘無束的氛圍中，自主學習與探索，在孩子的剪、畫、撕、貼等不同的活動中，你會發(fā)現(xiàn)了不起的兒童。 （視頻提供：九戶鎮(zhèn)中心幼兒園焦玉好） 　　愛在點滴中呵護，愛在味蕾中綻放。家長朋友們，又到了晚餐時光，建議孩子的晚餐干濕搭配，葷素搭配，色彩搭配，精而少，易消化。 　　游戲讓我們健康，游戲讓我們快樂。游戲能促進幼兒身體發(fā)展、認知發(fā)展，還可以使幼兒產生更多積極的情緒情感。一起陪孩子玩“你拋我接”的游戲吧。 你拋我接 　　游戲目標: 1.鍛煉孩子的反應能力和手眼協(xié)調能力。 2.體驗親子游戲的樂趣。 游戲準備： 收納盒或紙盒2個，小型的塑料球或紙球約15個。 游戲玩法： 家長背對孩子坐好。家長拋球，孩子用盒子接球。游戲過程中，可以調節(jié)拋球的距離和方向來增加游戲的難度?；Q角色繼續(xù)游戲。 指導建議： 游戲前做簡單熱身活動，換上寬松舒適的衣服和鞋子。根據(jù)孩子的游戲水平可變換拋出的球的大小，也可以適當調整與孩子的距離，提醒孩子注意安全，保護好自己。 （視頻提供：韓店鎮(zhèn)中心幼兒園甘晉霞） 防疫小知識 　　在當前新冠疫情防控的特殊時期，如何進一步做好幼兒居家疫情防護是我們老師和家長共同關注的問題，在此特地為各位家長推送一份防疫安全小貼士請您查收。 （視頻提供：鄒平市商業(yè)局幼兒園趙文學） 　　陳鶴琴先生說：“習慣養(yǎng)得好，終生受其益。”讓孩子學會睡前整理，有助于他們養(yǎng)成愛整潔、生活有序的良好習慣，也能提高孩子在生活中的自主服務能力。 　　指導建議： 1.睡前提醒幼兒主動整理好被褥。 2.引導幼兒把明天要穿的衣服疊好整齊地放在固定位置。 （視頻提供：孫鎮(zhèn)中心幼兒園張昕楊文文） 我的情緒小怪獸 　　推薦理由： 《我的情緒小怪獸》圍繞一只由紅色、黃色、藍色、綠色和黑色混合的小怪獸展開。線條分明的簡筆畫，明快溫暖的涂鴉顏色，童真質樸的繪本語言，把抽象的情緒概念，變幻成呆萌可愛的情緒小怪獸，告訴孩子什么是快樂、憂傷、憤怒……教會孩子做最真實的自己。 指導建議： 通過陪伴孩子閱讀繪本里充滿詩意的文字和藝術氣息濃烈的畫面，自然而然的讓孩子認識基本情緒。家長可以告訴孩子要做真實的自己，有情緒沒關系，學會整理就行了。觀察幼兒在聆聽時的反應和狀態(tài)，如果專注請勿打擾。如有片刻游離，可以跟著繪本中的問題適當提問吸引注意。家長詢問寶寶：剛才的小怪獸有哪些顏色呀?那紅色的小怪獸是什么情緒呀?你在什么時候會有這種情緒呀? （視頻提供：韓店鎮(zhèn)中心幼兒園商潤涵） 爸爸變成了透明人 　　推薦理由： 一個幾乎發(fā)生在每個親子家庭里的故事，一次對三口之家日常生活場景的溫情演繹，讓爸爸媽媽和孩子感同身受，忍俊不禁，給疏解小朋友的“壞情緒”提供巧妙方法，充滿童詩氣息的文字讀起來朗朗上口。 指導建議： 書中的媽媽想到用游戲的方法讓孩子忘記不開心，并通過“自己和爸爸一起玩”這樣小小的激將法瞬間抓住了孩子的心，這樣的方法，輕松又有趣，比起教育和批評孩子是不是有效的多呢？ （視頻提供：九戶鎮(zhèn)中心幼兒園王寧） 　　合上繪本，一聲晚安，今夜好夢！ 家長有話說 　　蒙特梭利說：幼兒具有“吸收性心智”。孩子在日常生活中，無論是在家庭中還是在幼兒園里，經?？吹匠扇俗鍪虑?，他們也會在有意無意的模仿、學習、接受，很多事情都可以交給他們，讓他們去嘗試、去管理。事實證明，只要相信孩子，敢于放手，他們都會慢慢成長，越做越好！讓我們一起來聽一聽于詩慧小朋友媽媽的育兒心得！ （視頻提供：鄒平市第一實驗幼兒園于詩慧家長） 　　防控疫情，不誤親情，陪伴是我們給予孩子最好的愛；線下不見，隔空傳愛，老師的關愛不曾減少半分。讓我們“疫”路同行，“疫”路成長，期待孩子們“疫”路花開。本期線上課程到這里就結束了，感謝您的參閱。