黃陵縣新區(qū)小學(xué)【尚禮·書(shū)香潤(rùn)校園】讀書(shū)點(diǎn)亮生活 (學(xué)生篇2)——走進(jìn)童謠和兒歌

黃陵縣新區(qū)小學(xué)

總有一段文字，影響生命的成長(zhǎng)；總有一本書(shū)籍，刻畫(huà)生命的痕跡。在爛漫的春光里，邂逅一本好書(shū)，品味一段時(shí)光，為我們學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)盡樂(lè)趣。在黃陵縣新區(qū)小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)中，我們一年級(jí)的小朋友也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。同時(shí)我們開(kāi)展了豐富的讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)實(shí)現(xiàn)“讀書(shū)好”、“讀好書(shū)”向“好讀書(shū)”的蛻變。 “最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；好書(shū)，似導(dǎo)師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。 　　春風(fēng)拂面，最美不過(guò)初相見(jiàn)。 愿在書(shū)海中尋覓，靜靜品讀，悄然綻放…… 瞧，可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”們，正興致勃勃的徜徉在知識(shí)的海洋里，感受閱讀的美好 　　靈動(dòng)的雙眸被一個(gè)個(gè)跳躍的字符緊緊吸引，驚訝時(shí)的一聲嘆息、激動(dòng)時(shí)的眉飛色舞、緊張時(shí)的眉頭緊鎖、感動(dòng)時(shí)的雙目含淚……閱讀萬(wàn)千故事，品味人生百態(tài)。 　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了…… 鈴聲驅(qū)不散你們的熱情，游戲吸引不了你們的好奇心。每一個(gè)小小的你們，將夢(mèng)想重重的仰望。 　　“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。” 　　我有一個(gè)小小的“秘密基地”，它靜靜地立在我的臥室西邊。上面擺滿了玩具和文具，當(dāng)然最多的還是各種各樣有趣的圖書(shū)了。這些書(shū)從兒時(shí)起就一直陪伴著我，有古典名著《三國(guó)演義》、《西游記》；有經(jīng)典童話故事《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》；有匯集了古人智慧的《唐詩(shī)三百首》、《名言大觀》；還有豐富多彩的小學(xué)生《經(jīng)典閱讀》和《百科全書(shū)》。不過(guò)，我最喜歡的還是《百科全書(shū)》了，每次打開(kāi)書(shū)，我都會(huì)覺(jué)得自己走進(jìn)了知識(shí)的海洋，里面的動(dòng)物姿態(tài)各異，植物千奇百怪，民族風(fēng)情各種各樣，名勝古跡壯觀雄偉…… 　　書(shū)——打開(kāi)我們通往知識(shí)殿堂的大門(mén)；書(shū)——引領(lǐng)我們遨游知識(shí)浩瀚的海洋。 獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，分享讀書(shū)的快樂(lè)你愿意加入嗎？ 　　書(shū)山策馬，可攀學(xué)術(shù)之峰；書(shū)海暢游，以解求知之渴；書(shū)林漫步，靜享閱讀之樂(lè)。未來(lái)我們將攜起手來(lái)，與新小學(xué)子一同讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，共同體味書(shū)中萬(wàn)千風(fēng)味，為孩子們的成長(zhǎng)賦能！