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診斷課堂點(diǎn)迷津,集團(tuán)引領(lǐng)促成長.

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<p class="ql-block">(通訊員: 牛姍姍 報道)陽春三月初,滿枝迎春花棲木。為進(jìn)一步提升十中集團(tuán)各校初中畢業(yè)年級課堂教學(xué)質(zhì)量,提升教師中考復(fù)習(xí)策略的科學(xué)性、有效性,借助集團(tuán)聯(lián)合教研的良好契機(jī),充分發(fā)揮集團(tuán)總?;A(chǔ)教育的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,通過診斷推門課、評課議課、共同研討復(fù)習(xí)策略的方式,促進(jìn)團(tuán)場學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量持續(xù)、快速提升。3月17日下午在十中李業(yè)飛副校長、楊梓楠主任的帶領(lǐng)下,7位十中集團(tuán)骨干教師對149團(tuán)中學(xué)九年級課堂教學(xué)進(jìn)行了聽課、評課、診斷。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、 認(rèn)真研讀、有效落實(shí)</p><p class="ql-block">自3月14日接到通知后,謝勇校長和丁麗副校長帶領(lǐng)教研室成員召開了九年級全體教師會議,制定、探討此次診斷課的安排,并一一落實(shí)每一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,督促每一位上課的老師認(rèn)真準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">二、 智慧課堂、活力風(fēng)采</p><p class="ql-block">149團(tuán)的老師們結(jié)合自己本班學(xué)生的情況,認(rèn)真、精心設(shè)置課堂教學(xué),各個教學(xué)課堂內(nèi)容都扎實(shí)有效、教學(xué)組織方式多樣,無不展示了我們老教師的智慧與風(fēng)采。</p><p class="ql-block">在張永斌主任的《病句辨析與修改》的課堂上,可以看出一位老教師對教材的精準(zhǔn)把握,張永斌主任根據(jù)教材和自身班級學(xué)生的學(xué)情,緊緊抓住學(xué)生的聽課回應(yīng),展示了一節(jié)充滿智慧的語文課。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)老教師徐建軍帶領(lǐng)學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了《解直角三角形》,整堂課詼諧幽默,學(xué)生們在習(xí)得知識的同時并不覺得數(shù)學(xué)枯燥乏味,一節(jié)課在徐老師的幽默引導(dǎo)下,學(xué)生們扎扎實(shí)實(shí)、輕松愉快的獲得知識。</p> <p class="ql-block">英語劉小榮老師與學(xué)生們一起復(fù)習(xí)了《形容詞和副詞》。這一課知識點(diǎn)多,但劉老師善于運(yùn)用發(fā)揮學(xué)生小老師的作用,讓他們分享自己的學(xué)習(xí)方法,并通過學(xué)生們小組合作,相互交流以及教師的及時補(bǔ)充等方式,讓整節(jié)課充滿了探討的樂趣。</p> <p class="ql-block">在譚濤聲老師《常見氣體的制取》的化學(xué)課堂中,學(xué)生們通過老師的講解,真正把書本中的知識運(yùn)用到了生活中。讓聽課的老師們和學(xué)生都受益匪淺。</p> <p class="ql-block">宋斌老師的《簡單機(jī)械》一課中,學(xué)生們和宋老師一起探討、相互交流。通過簡單機(jī)械,了解了生活杠桿原理,通過這一課的學(xué)習(xí),最終達(dá)到了讓學(xué)生用生活中的實(shí)例了解了機(jī)械功率。</p> <p class="ql-block">家是最小國,國是千萬家,有了強(qiáng)的國,才有富的家。歷史王蔚老師講解的《中華人民共和國的成立和鞏固》一課,與學(xué)生們一起了解了中華人民共和國成立的籌備情況、慶典情況和偉大歷史意義。也讓身在現(xiàn)代中國社會的我們感受到作為一名中華兒女的驕傲和自豪。</p><p class="ql-block">道法老師吳曉琴執(zhí)教的《民主法治國家》一課,通過吳老師聲情并茂的講解,讓學(xué)生了解了我國民主發(fā)展歷程,并最終讓學(xué)生了解民主、感知民主、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)熱愛我們社會主義國家的情感。</p> <p class="ql-block">3、 集思廣益、重而循遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">每一學(xué)科結(jié)束聽課后,十中聽課教師與各位老師就剛才的課堂都進(jìn)行了及時的點(diǎn)評。無論是聽課教師還是上課教師都各抒己見、暢所欲言,聽課教師都毫無保留的分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),給出了具體的行之有效的改進(jìn)方法,而上課教師也是認(rèn)真記錄,與之探討。在九年級的辦公室隨處都可見相互交流的老師們的身影,交流氛圍熱烈,真正讓老師們的集體智慧得到了展示。</p> <p class="ql-block">活動最后,十中李業(yè)飛副校長對此次診斷課堂活動進(jìn)行了總結(jié),肯定了優(yōu)點(diǎn),提出了不足,并針對149團(tuán)中學(xué)的情況建議針對不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生利用課后托管時間進(jìn)行分層輔導(dǎo)。更希望老師們在自身素養(yǎng)、專業(yè)上不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、與時俱進(jìn),做一個有創(chuàng)新思想的老師。</p><p class="ql-block">隨后謝勇校長表達(dá)了對集團(tuán)此次診斷課堂活動的感謝,他說:“集團(tuán)此次診斷課堂活動讓我們149團(tuán)中學(xué)借助集團(tuán)問診這個良好的契機(jī),通過集團(tuán)骨干教師的指導(dǎo),讓團(tuán)場的老師們提升了自我,也更加明確了下一步教學(xué)的目標(biāo)與方法。</p><p class="ql-block">千里不辭行路遠(yuǎn),時光不負(fù)趕路人!相信在集團(tuán)的帶領(lǐng)下和指導(dǎo)下,我們149團(tuán)中學(xué)在教育教學(xué)的大潮中,會一直激流勇進(jìn),不斷前行!</p>

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