課題研究共成長，教研引領(lǐng)促發(fā)展”----文山州2022年重點課題開題論證暨2021年重點課題中期性檢查會議

三文魚老師

陽春三月，春意盎然。2022年3月18日，文山州2022年重點課題開題論證暨2021年重點課題中期性檢查會議在州教體局11樓會議室舉行，本次會議由州教科所組織，到會的專家有文山學(xué)院馬克思主義研究學(xué)院院長陳世榮教授；文山學(xué)院人工智能學(xué)院副院長胡家光教授；文山學(xué)院人工智能學(xué)院唐啟祥副教授；原文山市一中校長，現(xiàn)文山亞太教育集團(tuán)彭德發(fā)副總裁；文山市第一初級中學(xué)正高級教師羅榮武校長；文山市第一中學(xué)楊勝光副校長；文山州教育科學(xué)研究所負(fù)責(zé)人陳昭惠；文山州教育科學(xué)研究所教研員陳陽老師。出席本次會議的專家、課題組成員及觀摩教師約70人。 　　首先進(jìn)行的是2021年重點課題中期性檢查，通過組織中期性檢查可以對課題研究加以督促、對存在問題做出診斷、對后續(xù)研究予以指導(dǎo)、促進(jìn)研究者進(jìn)行反思等。從研究者的角度來看，通過準(zhǔn)備中期檢查，可以總結(jié)課題研究的階段性經(jīng)驗、成果，反思課題研究存在的問題不足，進(jìn)而思考今后改進(jìn)的方向、措施。這是促進(jìn)研究者科研水平提高的過程，又是保障課題質(zhì)量持續(xù)提高的手段。 　　接下來是文山州2022年重點課題開題論證環(huán)節(jié)，專家的質(zhì)詢和指導(dǎo)一針見血，字字珠璣，專家高度肯定了各項課題的價值，同時對課題研究中的重點和難點給予了建設(shè)性的意見和建議。 　　最后，文山州教科所負(fù)責(zé)人陳昭惠老師對本次活動做了總結(jié)，她說：課題研究是一項嚴(yán)謹(jǐn)、求實、開拓、創(chuàng)新的理論與實踐相結(jié)合的創(chuàng)造性勞動,需要所有參加課題研究的老師務(wù)必本著求真務(wù)實、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度開展實踐研究，相信在老師們的積極參與下,課題研究一定能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，取得豐碩的成果。本次開題報告會在大家熱烈的討論與不時的掌聲中圓滿結(jié)束。 審核：文山州教育科學(xué)研究所陳昭惠供稿編輯：文山州教育科學(xué)研究所陳陽