<p class="ql-block"> “學習園地”是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。為貫徹落實“一校一特色,一班一亮點”的德育工作要求,打造具有鮮明個性的班級文化精神,促進學生個性發(fā)展與健康成長,大澇池小學3月14日開展了班級個性文化布置評比活動。</p><p class="ql-block"> 各班班主任根據(jù)學校要求對教室“學習園地”進行了精心設計、精心布置,做到了讓墻壁都會說話。一面面風采各異的文化墻脫穎而出,展現(xiàn)了各中隊別具特色的文化底蘊,精美的設計和布置洋溢著濃濃的班級文化氛圍,充分展現(xiàn)了班集體的力量,讓大家耳目一新。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評委們根據(jù)主題內(nèi)容、版面設計、整體效果等方面,堅持以公正、公平、公開的原則,對各班的“學習園地”進行了評比。</span></p> <p class="ql-block">各年級的班主任們都圍繞“文明”主題,用雙手營造了文明健康、溫馨和諧、積極向上的班級環(huán)境,有的以精美的圖畫展現(xiàn)了學生的文明細節(jié),有的以新穎獨特的班訓、班級公約、個人勵志名言、理想目標設計等豐富教室的“文明”育人內(nèi)涵,彰顯文明禮儀之風。“園地”里所有的知識告訴我們:要做一個文明的好學生,</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">新冠病毒太狡猾,躲躲藏藏不離去,帶口罩,勤洗手,不扎堆……疫情防控不放松,疫情防控知識要牢記。</span></p> <p class="ql-block">我們都是追夢人,我們除了學好文化知識,學校更注重特長培養(yǎng),促進個性成長,在學校開展的豐富多彩的社團活動中,我們的興趣愛好得以更好的發(fā)展,社團活動成果著,你瞧!我能寫規(guī)范,漂亮的字,我畫的畫多好看,我的手工制作多生動,我寫的作文多優(yōu)秀,班級的文化墻上是我們亮麗的作品。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我們教學有計劃,課程安排有標準,學習時間科學又合理,值日我們輪流有安排,班務欄是班級管理的指揮棒。</span></p> <p class="ql-block">內(nèi)容豐富又個性鮮明的“學習園地”布置不但增強了學生的集體榮譽感,美化了育人環(huán)境,也成為大澇池小學一道亮麗的風景線。相信這些精心布置過的“學習園地”一定能發(fā)揮“潤物無聲”的功效,去陶冶學生的情操、凈化學生的心靈,結出豐碩之果。</p>
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