“以愛(ài)相約，共話成長(zhǎng)”中五班體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)

舊人不復(fù)。

家庭教育自古以來(lái)就受到人們的重視，林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)，把這塊大理石朔造成一座雕像需要六位雕朔家：1、家庭2、學(xué)校3、兒童所在的集體4、兒童本人5、書(shū)籍6、偶然出現(xiàn)的因素從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)高的地位。為此家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性是十分必要的。 正式會(huì)議由簽到開(kāi)啟??下一步吧?? 一起來(lái)玩?zhèn)€好玩的律動(dòng)《banana cha cha》“請(qǐng)所有家長(zhǎng)站起來(lái)，跟隨鈺鈺老師來(lái)一段有趣的舞蹈?！?lt;/p>就像孩子們課前律動(dòng)一樣，好玩有趣的律動(dòng)能讓孩子的注意力馬上集中到老師這里，有效提高整節(jié)課堂的積極性活躍性！ 下面進(jìn)入此次家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)——體驗(yàn)式課程讓我們一起時(shí)光倒流，回到孩子時(shí)代???? 體驗(yàn)式課程之“看繪本” 1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣:選擇合適的繪本，有助于孩子養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣。還能在閱讀繪本的過(guò)程中得到各方面的提升，他眼中的世界更加豐富、也更加美麗起來(lái)。2、促進(jìn)幼兒的想象力:繪本的故事是豐富多彩的，給了孩子廣闊的想象空間，促進(jìn)孩子想象力。3、提升孩子的語(yǔ)言能力:繪本閱讀對(duì)語(yǔ)言的發(fā)展是最大的價(jià)值，不僅可以增加幼兒的詞匯量，還可以增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。4、提供孩子全面閱讀的情境:繪本綜合了圖畫(huà)、文字兩種表現(xiàn)形式，為孩子營(yíng)造一個(gè)個(gè)自然的閱讀情境。 體驗(yàn)式課程之“剪紙活動(dòng)”幼兒大多天性地喜愛(ài)把弄剪刀和剪紙，在剪紙活動(dòng)中，他們通過(guò)眼、手、腦的協(xié)調(diào)動(dòng)作，可獲得極大的興趣與滿足。再根據(jù)自己剪紙內(nèi)容來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，又能開(kāi)發(fā)孩子的想象力創(chuàng)造力。 孩子們收到爸爸媽媽的繪畫(huà)禮物，這是獨(dú)一份，最特別的?? 我想：當(dāng)孩子露出那抹最天真，最可愛(ài)的笑容，那就是我們?nèi)康囊饬x……??? 每個(gè)孩子???? 都是一粒種子?? 只是??花期不同努力向著一切美好??的事物靠攏時(shí)光不語(yǔ)、靜待花開(kāi)??