演練于行，防疫于心——魯山縣四棵樹第三小學疫情防控應急演練

四棵樹第三小學

為做好開學后疫情防控工作，進一步提高疫情防控應急處置能力，完善細化應對突發(fā)情況工作流程，落實工作責任，學校將組織開展全方位、全過程疫情防控應急演練。 場景一 由疫情防控應急組組長楊校長廣播播報，接上級疫情防控部門通知，我校四（1）班有一名新冠病毒密接者，全校師生停止一切聚集活動，學生回教室，班主任老師入班做好學生安撫工作，并宣布立即啟動“疫情防控應急預案”。 疫情防控信息管理員上報上級教育主管部門。 安保組按照“五必須”要求，封鎖大門只進不出 學校醫(yī)療組，穿戴好防護服帶密接學生至隔離室，做好體溫登記，調(diào)查活動軌跡，等待醫(yī)護人員到來。 班主任聯(lián)系家長詢問家庭人員情況。 醫(yī)療組帶該名學生的密接師生至觀察室，做好健康監(jiān)測。 消殺組對班級、走廊等公共區(qū)域進行消毒，并封鎖班級。 宣傳組關注密接學生狀況，及時與學校學生家長溝通，反饋情況，安撫家長。聯(lián)系四棵樹衛(wèi)生院來校進行全員核酸檢測。后勤組根據(jù)實際情況，及時與營養(yǎng)餐部門溝通，做好后勤保障工作，學校營養(yǎng)餐管理員安排好學校餐廳工作，保證營養(yǎng)餐的正常供應。 場景二 測溫組值班教師在學生入校時通過體溫測量發(fā)現(xiàn)有一名體溫異常學生，將其帶到觀察處休息。 醫(yī)療組做好防護對其進行體溫復檢，做好健康監(jiān)測，掌握行動軌跡及家庭人員情況。 聯(lián)系體溫異常學生家長，將學生帶回，前往四棵樹衛(wèi)生院發(fā)熱門診進行就診 本次防控演練，檢驗了我校疫情防控應急預案的科學性和可操作性，提高了我校對疫情的防范和應急處置能力，為我校做好疫情防控期間復學的準備工作打下堅實的基礎，為師生健康筑牢安全防線。