疫情防控模擬演練筑牢校園疫情防線—葉縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022年新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置實(shí)戰(zhàn)演練

龔店鎮(zhèn)濱河小學(xué)

為提高學(xué)校應(yīng)對新冠疫情的處置能力，構(gòu)建高效協(xié)同、反應(yīng)快捷的疫情應(yīng)急處置團(tuán)隊(duì)，確保教育教學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序的進(jìn)行，切實(shí)保護(hù)我校師生員工的身體健康和生命安全，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會大局，2022年3月18日下午，葉縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置實(shí)戰(zhàn)演練，此次實(shí)戰(zhàn)演練得到了葉縣中醫(yī)院的大力支持和幫助。 會議部署 　　3月16日上午，趙校長主持召開校長辦公會和班子成員會，研究部署新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置實(shí)戰(zhàn)演練工作。 制定方案 　　學(xué)校疫情防控辦公室根據(jù)上級疫情防控指南制定了符合我校校情的疫情防控應(yīng)急處置實(shí)戰(zhàn)演練方案，并上報校長辦公室通過。 桌面推演 　　為確保演練貼近實(shí)戰(zhàn)，學(xué)校組織召開了疫情防控應(yīng)急演練動員會，并進(jìn)行了桌面推演。趙校長對入校測溫、疫情處置、消殺等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)要求和部署?？茖W(xué)分配任務(wù)，強(qiáng)化崗位角色，確保各個環(huán)節(jié)責(zé)任到人，緊密配合，把演練工作做實(shí)，做細(xì)，做到位。 實(shí)戰(zhàn)演練 一、校長動員令 　　2022年3月18日下午1：20分，全體班主任與工作人員在校門口集合，按預(yù)定方案準(zhǔn)備演練，班主任將扮演五年級學(xué)生全程參與。 首先，趙校長對本次應(yīng)急處置實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行動員講話。趙校長要求廣大教師提高政治站位，充分認(rèn)識到疫情防控工作的重要性和艱巨性。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，落實(shí)好疫情防控每一項(xiàng)環(huán)節(jié)，要做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)，切實(shí)保障師生的生命安全。 二、閆校長解讀演練方案 　　閆校長對疫情防控應(yīng)急處置實(shí)戰(zhàn)演練方案進(jìn)行解讀，對各個環(huán)節(jié)作詳細(xì)說明，使參與教師明確崗位職責(zé)，熟悉演練流程，以確保演練能夠高效完成。 三、趙校長宣布演練開始 　　趙校長宣布2022年新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置實(shí)戰(zhàn)演練正式開始。 模擬情景一 　　早上學(xué)生入校時，測溫員發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫異常，學(xué)校立即采取措施，進(jìn)行應(yīng)急處置。 　　學(xué)生在校門口按照一米線排隊(duì)并有序入校。 　　學(xué)生在大門口接受消毒、測溫。 　　測溫員發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫異常，向當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)讓該生換上N95口罩，對該生進(jìn)行了二次測溫，并將學(xué)生帶至校門口臨時觀察點(diǎn)。 　　臨時觀察點(diǎn)內(nèi)，校醫(yī)李珊珊使用水銀體溫計對該生進(jìn)行腋下體溫測量，詢問該生基本信息、健康狀況及行動軌跡，并向趙校長進(jìn)行匯報，請求下步指示。 　　趙校長指示：立即啟動學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案，按照應(yīng)急處置預(yù)案進(jìn)行處置。同時將此情況報告給教體局疫情防控指揮部。 　　處置組張校長聯(lián)系中醫(yī)院包聯(lián)醫(yī)生張偉可主任，對該生進(jìn)行初步醫(yī)學(xué)處置（學(xué)生穿上防護(hù)服）并送至醫(yī)院進(jìn)行診治。 　　心理輔導(dǎo)教師朱小培對其他學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 　　后勤保障組對校門口，臨時觀察室進(jìn)行終末消殺，切斷傳染源，防止疫情擴(kuò)散。 模擬情景二 　　五（2）班例行午檢時，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生發(fā)燒并伴有咳嗽，渾身無力等癥狀，疑似新冠肺炎癥狀，學(xué)校立即采取措施，進(jìn)行應(yīng)急處置。 　　五（2）班在例行午檢時，發(fā)現(xiàn)本班一學(xué)生體溫異常。 　　班主任將該生帶至班級門口，通知校醫(yī)李珊珊到班級進(jìn)行處置，同時向趙校長匯報，請求下一步指示。 　　趙校長指示立即啟動學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案。并通知處置組、后勤保障組進(jìn)行處置。 　　校醫(yī)李珊珊到達(dá)五（2）班，將發(fā)燒學(xué)生帶至隔離室。 　　處置組通知校醫(yī)高妍斐到達(dá)五（2）班教室把班內(nèi)其他學(xué)生與老師帶至觀察室進(jìn)行留觀。 　　后勤保障組對五（2）班及附近區(qū)域進(jìn)行區(qū)域封控和終末消殺。 　　隔離室內(nèi)，校醫(yī)李珊珊使用水銀體溫計對該生進(jìn)行腋下體溫測量，并詢問該生基本情況、身體狀況、行動軌跡，向趙校長匯報該生基本情況，請求下步指示。 　　觀察室內(nèi)校醫(yī)高妍斐對五（2）班其他學(xué)生進(jìn)行情緒安撫和心理疏導(dǎo)，并逐一進(jìn)行二次測溫。 　　處置組張校長聯(lián)系中醫(yī)院包聯(lián)醫(yī)生，將該生轉(zhuǎn)運(yùn)送至醫(yī)院進(jìn)行診治，同時后勤保障組對觀察室、隔離室進(jìn)行終末消殺，切斷傳染源，防止疫情擴(kuò)散。 　　疫情演練結(jié)束后，學(xué)校疫情防控辦公室組織召開了演練總結(jié)會，各工作組組長分別總結(jié)了演練中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，也查找了存在的不足，進(jìn)一步完善了我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置方案，使我校疫情防控處置流程及方法更加科學(xué)高效。 　　新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)一步提升了我校疫情防控的應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)了疫情防控必勝的信心，為師生筑起了一道堅實(shí)的校園疫情防護(hù)墻，為葉縣和諧穩(wěn)定的新冠肺炎疫情防控大局增添了一份力量。 圖文編輯：王東紅圖文審核：德育處