<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力,做好新冠肺炎疫情防控工作,確保學(xué)校開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序,師生的健康和安全,結(jié)合我校實(shí)際,九鄉(xiāng)小學(xué)于3月16日下午2點(diǎn)30分在校園內(nèi)進(jìn)行疫情防控應(yīng)急演練。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">組織機(jī)構(gòu)</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">組 長(zhǎng):馬懷云(校長(zhǎng))</p><p class="ql-block">副組長(zhǎng):張富榮(教務(wù)主任)</p><p class="ql-block">成 員:唐建林、張燕春、楊熹昀、趙福珍、趙玉鴻、楊所仙、謝紅麗、孫麗波</p><p class="ql-block">隔離工作組: 胡 鈺 楊熹昀</p><p class="ql-block">秩序維護(hù)組:鄒亞杰 楊所仙</p><p class="ql-block">消毒組:唐建林、馬中亮</p><p class="ql-block">信息排查組:楊靜婷 崔旭輝</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">演練內(nèi)容</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 異常情況處置演練,3月16日下午2:30午檢時(shí)發(fā)現(xiàn)一(1)班一名學(xué)生體溫異常、并伴有咳嗽、咽痛等癥狀,迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,班主任(班主任:謝紅麗)報(bào)告給學(xué)校校長(zhǎng)(校長(zhǎng):馬懷云)異常情況處置負(fù)責(zé)人,校長(zhǎng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)異常情況進(jìn)行確認(rèn)并上報(bào)中心校及鄉(xiāng)衛(wèi)生院,然后由專人(著防護(hù)服)(隔離室觀察人員:胡鈺)帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離觀察室,觀察室人員楊熹昀(著防護(hù)服)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè),并對(duì)學(xué)生14日來的活動(dòng)軌跡進(jìn)行問詢記錄,同時(shí)通知教務(wù)處(負(fù)責(zé)人:張富榮)安排秩序維護(hù)組(鄒亞杰 、楊所仙)(著防護(hù)服)發(fā)放口罩給教室內(nèi)的學(xué)生和上課教師并將教室內(nèi)學(xué)生及上課教師轉(zhuǎn)移至隔離備用室觀察(新餐廳),班主任(謝紅麗)通知學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校門口等待;消毒組(唐建林、馬中亮)(著防護(hù)服)對(duì)教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">演練步驟</b></p> <p class="ql-block"> 1、報(bào)告。發(fā)現(xiàn)疑似病人,班主任立即學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,疫情工作組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位,按照職責(zé)分工開展工作。</p> <p class="ql-block"> 2、隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察,穩(wěn)定學(xué)生情緒后,再次測(cè)量體溫,并對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步確認(rèn)。患病學(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng),轉(zhuǎn)移到備用教室,現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。(現(xiàn)場(chǎng)消毒組、隔離工作組、秩序維護(hù)組)</p> <p class="ql-block"> 3、排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員,確定密切接觸者;同時(shí)對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。(信息排查組)</p> <p class="ql-block"> 4、上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例,及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)縣教體局和疾控中心。(疫情監(jiān)測(cè)組組長(zhǎng))</p> <p class="ql-block"> 5、消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(現(xiàn)場(chǎng)消毒組)</p> <p class="ql-block"> 6、評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍,并將意見報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(疫情工作組)</p> <p class="ql-block"> 7、善后。加強(qiáng)校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?,不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測(cè)、夸大其詞,不以個(gè)人名義向外提供信息,以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);積極做好患病學(xué)生的家訪工作,每天知道患病學(xué)生的身體狀況,做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo);對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤,提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。(信息排查組)</p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后,馬懷云校長(zhǎng)對(duì)本次演練環(huán)節(jié)中的可進(jìn)一步完善和提高的細(xì)節(jié)給予了細(xì)致的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),全面檢驗(yàn)了各個(gè)應(yīng)急處置工作環(huán)節(jié)的銜接線和規(guī)范度,針對(duì)性地查找并改進(jìn)了各流程中不足之處。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過本次疫情防控演練,老師加強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力,學(xué)生們進(jìn)一步樹立了戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。此次演練充分展示了學(xué)校疫情防控隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)水平,切實(shí)維護(hù)了全校師生生命安全和身體健康,為落實(shí)各項(xiàng)防控措施積累了經(jīng)驗(yàn)。我校將繼續(xù)擰緊疫情防疫總開關(guān),加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警,抓實(shí)、抓牢、抓細(xì)各項(xiàng)防控工作,全力保障全校師生的生命健康安全。</p>
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