以美育人，以研促教—文沖完小綜合組美術(shù)教研活動簡報

一葉知秋

煙花三月春意濃，在這個楊柳依依，桃花灼灼的美好時節(jié)，文沖完小綜合組老師們齊聚一堂，教研活動如約而至。 　　美術(shù)教學(xué)一直都是深受學(xué)生們歡迎和熱愛的學(xué)科。作為一門藝術(shù)課程，培養(yǎng)著學(xué)生的欣賞能力、觀察能力和思考能力。美術(shù)組楊云普老師精心準(zhǔn)備，帶來了五年級美術(shù)課《書包》，為大家呈現(xiàn)了一堂生動活潑的美術(shù)課。 　　美術(shù)課上，孩子們都認(rèn)真且專注。 　　磨刀不誤砍柴工。在上課之前，楊老師做了充分的準(zhǔn)備工作。上課的流程要仔細(xì)斟酌，書包的范畫要認(rèn)真繪制，課堂的效果也要提前預(yù)判。如何達(dá)到最好的課堂效果，如何激發(fā)出學(xué)生最大的興趣，都是費(fèi)心費(fèi)神的問題。 　　精彩的示范開始了，楊老師用嫻熟的技法為同學(xué)們展示了書包的創(chuàng)作過程，其精準(zhǔn)的造型、生動的線條無不令人敬佩，這讓學(xué)生們大開眼界。 　　指導(dǎo)學(xué)生觀察書包的結(jié)構(gòu)及細(xì)節(jié)特征用筆精細(xì)地描繪出來，訓(xùn)練學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。 　　示范之后，同學(xué)們都充滿了激情，用學(xué)到的新知識進(jìn)行書包的創(chuàng)作。 　　楊云普老師細(xì)致點(diǎn)評學(xué)生的作品。 　　聽課、評課是教研工作的重要一環(huán)。聽完楊老師的課，綜合組大組長周靈敏組織綜合組所有教師評課。 　　首先是楊老師總結(jié)了自己本堂課的重點(diǎn)是掌握書包圖像的識讀，在美術(shù)學(xué)科的表現(xiàn)上，給學(xué)生展示了比較傳統(tǒng)的范畫，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力。難點(diǎn)是讓學(xué)生把自己的創(chuàng)意和設(shè)計融入到對未來書包的設(shè)計中。在未來這個時間段，給學(xué)生留下了很大的空間，希望他們能夠有所創(chuàng)意和突破，能夠?qū)ξ磥頃脑煨妥兓约肮δ茏兓幸欢ǖ南敕ê透拍睢?lt;/p> 　　各組老師討論，記錄。 　　現(xiàn)場評課，各組老師從楊老師的教態(tài)、教學(xué)方式、課程實(shí)施、學(xué)生作品效果等方面進(jìn)行評課，提出了很多中肯的建議。 　　對所有教師而言，課堂教學(xué)既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有一定的差距，相信在我們不斷追尋理想課堂教學(xué)中，我們能看到更多的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福！