<p class="ql-block">親愛的大朋友們、小朋友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block">隔離病毒不隔離愛,停課不停學(xué)!</p><p class="ql-block">新的一天我們又給孩子們帶來什么內(nèi)容呢?快來看看吧!</p> 今日主題 <p class="ql-block">活動(dòng)名稱:音樂、數(shù)學(xué)</p><p class="ql-block">活動(dòng)內(nèi)容:數(shù)字歌</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.初步學(xué)唱歌曲,基本唱準(zhǔn)音階。</p><p class="ql-block">2.明確游戲“大的數(shù)追小的數(shù)”的規(guī)則,在多次游戲中熟悉“0站在誰后面,誰就大起來”的數(shù)學(xué)概念。</p><p class="ql-block">3.在“選國王”游戲中努力當(dāng)選,或努力紓解因失利而產(chǎn)生的消極情緒。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)數(shù)字0~9,知道兩位的整數(shù)(如10、40)比一位數(shù)(1、4)要大。</p><p class="ql-block">物質(zhì)準(zhǔn)備:</p><p class="ql-block">●“數(shù)字胸卡”、皇冠</p> <p class="ql-block">《數(shù)字歌》音頻</p> <p class="ql-block">活動(dòng)過程</p><p class="ql-block"><b>一、傾聽故事,產(chǎn)生參與活動(dòng)的興趣。</b></p><p class="ql-block">家長:聽,嘀咯嘀咯嘀咯嘀咯嘀咯嘀咯嘀,數(shù)字小小孩趕著馬車來啦!聽聽看,都有哪些數(shù)字?他們來自哪里?</p> <p class="ql-block"><b>二、傾聽歌曲,初步熟悉歌詞及旋律。</b></p><p class="ql-block">1.引導(dǎo)幼兒聽辨歌詞。</p><p class="ql-block">家長:有哪些數(shù)字?他們來自哪里?</p><p class="ql-block">家長:“0”有什么本領(lǐng)?歌里怎么說的?我們再來聽聽看。</p><p class="ql-block">2.再次傾聽歌曲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解、記憶歌詞。</p><p class="ql-block">3.家長出示數(shù)字胸卡,幫助幼兒理解歌詞中“0站在誰后面,誰就大起來”的意義。(數(shù)字由個(gè)位數(shù)變成了十位數(shù))</p><p class="ql-block">教師:“0”真的有這個(gè)本領(lǐng)嗎?我們來看一看。</p> <p class="ql-block"><b>三、了解游戲規(guī)則并嘗試隨樂游戲。</b></p><p class="ql-block">1.引導(dǎo)幼兒通過掛牌明確自己的角色(數(shù)字)和同伴的角色(數(shù)字)。</p><p class="ql-block">家長:歡迎來到數(shù)字國,我是數(shù)字“0”,數(shù)字國的國王(將皇冠戴在頭上)。剛才你們聽到的就是我們數(shù)字國的國歌?,F(xiàn)在請你們把數(shù)字牌掛在胸前。現(xiàn)在你們都是我的子民啦!我有哪些數(shù)字小小孩子民?</p><p class="ql-block">家長:有和你一樣的數(shù)字小小孩嗎?跟他打個(gè)招呼吧!</p><p class="ql-block">家長:你們這些數(shù)字小小孩有沒有順序?(歌詞“1、2、3、4、5前面排成排,6、7、8、9后面跟著來”。)</p> <p class="ql-block">2.鼓勵(lì)他們初步嘗試隨樂做基本律動(dòng)動(dòng)作。</p><p class="ql-block">家長:我們數(shù)字國是一個(gè)非常民主的國家,我就是通過比賽當(dāng)上國王的?,F(xiàn)在我的任期已滿,我們要選下一任國王嘍!比賽的流程包括三個(gè)步驟:打招呼、選人、追跑比賽。</p><p class="ql-block">家長:首先,比賽的第一步是“打招呼”,國王要先和你們這些候選者打招呼——先祈禱(雙手合十),后握手,請跟著國王學(xué)習(xí)數(shù)字國問候的禮節(jié),要跟著數(shù)字國國歌的節(jié)奏,祈禱一次,握手一次,祈禱一次,握手一次……</p><p class="ql-block">3.了解數(shù)字變大的游戲規(guī)則。</p><p class="ql-block">家長:既然你們都會(huì)數(shù)字國的問候禮節(jié)了,那國王就要進(jìn)行第二步“選人”了??纯磭跏窃趺春秃蜻x者們打招呼的。(家長在圈內(nèi)行進(jìn),一句做祈禱動(dòng)作并向前走,一句和面對的候選者做握手動(dòng)作,依次循環(huán)直至歌曲結(jié)束。)</p><p class="ql-block">家長:國王歌唱完的時(shí)候,國王選中了誰?國王把他變成了多少?(家長代表數(shù)字“0”,幼兒是個(gè)位數(shù),當(dāng)家長走到幼兒面前就表示幼兒變成了十位數(shù)。)</p><p class="ql-block">4.了解追跑游戲的規(guī)則。</p><p class="ql-block">家長:在唱完“誰就大起來”的“來”字時(shí),變大的那個(gè)數(shù)字要從圈外去追和他變大之前一樣大的數(shù)字。追一圈回到座位。如果追上了,追的幼兒就是新國王;如果沒追上,逃脫的幼兒就是新國王!</p><p class="ql-block">家長:我們先來試一次!什么時(shí)候開始跑?誰追誰?(家長引導(dǎo)幼兒總結(jié)贏或輸?shù)慕?jīng)驗(yàn))</p><p class="ql-block">5.鼓勵(lì)幼兒一邊歌唱一邊游戲,完整地隨樂游戲一次。</p><p class="ql-block">家長:我們這次要一邊唱歌一邊完整地玩游戲了。如果你會(huì)唱數(shù)字國的國歌,會(huì)讓國王對你留下深刻的印象哦!</p> 快樂運(yùn)動(dòng) <p class="ql-block"> 寶貝們,和家人一起來跳個(gè)舞。認(rèn)真學(xué)起來吧!</p> <p class="ql-block"> 寶貝們,跳舞也算是一種運(yùn)動(dòng),會(huì)消耗一定的體能,能夠促進(jìn)寶貝的食欲,增強(qiáng)人的身體素質(zhì)和免疫力,大腦也會(huì)更加靈活。跳舞可以說是有氧運(yùn)動(dòng),也是一種欣賞價(jià)值最高的運(yùn)動(dòng)。</p> 小彩蛋 <p class="ql-block" style="text-align:center;">防控在行動(dòng),為美好生活加油!</p> <p class="ql-block"> 疫情防控,從自身做起,為自己,也為他人健康著想,防控?zé)o小事,注重細(xì)節(jié)方能勝,一起打贏這場疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)?。?!</p>
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