<p class="ql-block">為進一步提高學校新冠肺炎疫情的應急處置能力，給全校師生的生命安全保駕護航，金山咀中心小學源頭小學積極落實縣教體局相關文件精神和指示要求，打響校園防疫第一戰(zhàn)。舉行此次演練，并設置了兩個突發(fā)情景：一、普通發(fā)熱學生應急處置流程演練；二、午檢時發(fā)熱學生應急處置流程演練。</p> <p class="ql-block">2022年3月17日下午3時，學校組織召開疫情防控演練會議。張蔚厚校長在會議中強調了此次防疫演練的重大意義，要求所有成員思想上務必高度重視，明確自己的崗位職責，提前熟悉演練的流程，確保演練時規(guī)范流暢，每一個環(huán)節(jié)做到無縫對接。</p> <p class="ql-block">情景一：普通發(fā)熱學生應急處置流程</p><p class="ql-block">校門是學校疫情防控的第一道防線，學生入校時戴好囗罩，并保持一米間距。李老師負責檢測體溫，體溫正常、無其他癥狀者，有序進入學校。</p> <p class="ql-block">體溫異常的學生由值班領導李夢歡聯(lián)系安全應急組組長彭春榮，進行應急措施安排。</p> <p class="ql-block">隨即彭春榮將學生帶至隔離室。</p> <p class="ql-block">同時輿論宣傳和心理疏導組朱老師安撫該學生情緒，并進行適當?shù)男睦硎鑼Ш头酪咧R宣傳。</p> <p class="ql-block">家長接到老師通知，來到學校將體溫異常的學生帶去當?shù)匕l(fā)熱門診進行診治。發(fā)現(xiàn)一學生體溫超過37.3℃，立即向學校安全應急組進行匯報并聯(lián)系該生家長。</p> <p class="ql-block">情景二：午檢時發(fā)熱學生應急處置流程</p><p class="ql-block">老師日常進行對學生每日兩次的體溫檢測。發(fā)現(xiàn)一學生體溫超過37.3℃，立即向學校安全應急組進行匯報并聯(lián)系該生家長。</p> <p class="ql-block">隨即回到班上安撫學生，向學生講解新冠疫情，讓學生不要慌張，做到不信謠，不傳謠。</p> <p class="ql-block">同時彭春榮將發(fā)熱學生帶到隔離室。</p> <p class="ql-block">在等待家長期間，心理老師安撫該學生情緒，對其進行情緒疏導，讓學生情緒穩(wěn)定。家長來到學校，了解情況后將學生帶去當?shù)匕l(fā)熱門診部進行診治。最后學校劃定隔離區(qū)，消殺人員李夢歡老師立即對隔離區(qū)域和接觸人員進行消毒。</p> <p class="ql-block">通過本次疫情防控演練，有效提升全體師生應急處理能力，同時也更加明確了防控流程中的程序，并且增強了我校對防控疫情的信心，切實為學生、家長筑起一道疫情狙擊“防火墻”。</p> <p class="ql-block">審核:朱東紅</p>
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