<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一、觀看“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”中的六年級下冊三單元《習(xí)作指導(dǎo)》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">二、觀看“一米閱讀”的《習(xí)作點評》，可以思考，并與家長交流：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.、陳政陽同學(xué)的范文《記一件難忘的事》表達(dá)了他怎樣的情感？是通過哪些方法表達(dá)的？其中他兩次流淚，第一次是為什么，第二次又是為什么呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.崔佳寧同學(xué)的例文《得到理解的感覺真好》表達(dá)感情的方法，與上一篇有什么不同？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">三、周末作業(yè)</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">要求如下，</b><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">600以上，題目自擬</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">參考下面的心情圖提示</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 寫完后用心修改自己的作品，看看習(xí)作是否用上了融情于事、人、景，內(nèi)心獨白，直抒胸臆等方法表達(dá)了你的真情實感。是否有錯字病句呢？請爸爸媽媽也來幫你修改一下。修改后謄抄在信紙上。（登上“校信極速版”的同學(xué)可以把作文發(fā)在上面，讓聰明的它也來評判一下你的習(xí)作水平吧?。?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">批閱后反思：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">由于準(zhǔn)備充足，同學(xué)們大都能寫出自己親身經(jīng)歷的事，并能運用學(xué)到的融情于事，于人，于景的方法，以及直接抒情的方法表達(dá)自己的真情實感。下面是兩篇例文。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">平臺的好處是能夠根據(jù)孩子的作文，把它翻譯成電子版，然后給孩子一個總的評價和細(xì)致的建議。但是這不是個性化的，而是籠統(tǒng)的進(jìn)行評價。因此，老師還得針對個別的現(xiàn)象進(jìn)行個別輔導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">例如，有的同學(xué)雖然能把事情交代清楚，但卻沒有充分地運用本單元的習(xí)作方法，所以老師也給了他個性化的建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">屏幕拉開了師生間的距離，但語言文字卻可以傳遞師生間情感的溫度，愿我們心心相印，哪怕負(fù)重前行。</span></p>
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