抗擊疫情，迎接春天--順昌中等職業(yè)學(xué)校防疫演練

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乍暖還寒之際，新冠疫情卷土重來，我國多地均出現(xiàn)本土病例，疫情隱患就在我們身邊，疫情防控，不可松懈。我校始終堅(jiān)持做好疫情防護(hù)措施，秉承疫情防控文件要求，做好做實(shí)疫情防控工作。 3月14日我校開展了防疫演練，流程如下：（以下場景發(fā)熱學(xué)生均假設(shè)為疑似病例。） 場景一：校門口教官1名，負(fù)責(zé)提醒學(xué)生進(jìn)出校園戴好口罩、處理高溫學(xué)生。保安1名，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)檢。 一名值班教師，負(fù)責(zé)對疑似高溫學(xué)生進(jìn)行第三次測溫，若檢測體溫依然很高，則引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入校門口臨時(shí)留觀室，交由疾控中心人做進(jìn)一步判斷。 若校醫(yī)判斷該名同學(xué)為持續(xù)發(fā)熱，則可以立即撥打120急救電話。另一名值班教師負(fù)責(zé)給學(xué)生班主任打電話，負(fù)責(zé)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向上級匯報(bào)相關(guān)情況。（向校長、平安辦、教育局分管安全副局長匯報(bào)） 由一名教師負(fù)責(zé)扮演學(xué)生家長，將學(xué)生接離學(xué)校。 學(xué)生離開后，由消殺人員負(fù)責(zé)對校門口臨時(shí)留觀室進(jìn)行消殺，對校門口進(jìn)行消殺。 場景二：教學(xué)區(qū)班級當(dāng)教師在正常上課時(shí)，有同學(xué)發(fā)熱。 上課教師立即將發(fā)熱學(xué)生帶離教室。并通知值班教師協(xié)助。 班主任、值日教師，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)發(fā)熱學(xué)生到校門口留觀室，并打電話通知學(xué)生家長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必要時(shí)撥打120電話。 另一名值班教師負(fù)責(zé)本班正常秩序。并帶領(lǐng)班級剩余學(xué)生有序達(dá)到操場，在操場上以每人間隔1米的距離站好。站好后，對班上學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名。立即安撫學(xué)生，不要造成人為混亂。由一名安保處工作人員負(fù)責(zé)在學(xué)生抵達(dá)操場后，對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，并記錄。 保安1名負(fù)責(zé)協(xié)助班主任，安撫學(xué)生，將發(fā)熱學(xué)生引導(dǎo)至校門口臨時(shí)留觀室中。交由疾控中心人對學(xué)生做進(jìn)一步判斷。若校醫(yī)判斷該名同學(xué)為持續(xù)發(fā)熱，則可以立即撥打120急救電話。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向上級匯報(bào)相關(guān)情況。（向校長、平安辦、教育局分管安全副局長匯報(bào)） 由一名教師負(fù)責(zé)扮演學(xué)生家長，將學(xué)生接離學(xué)校。 與此同時(shí)，消殺人員負(fù)責(zé)對班級和操場進(jìn)行消殺。 演練結(jié)束后，疫情防控小組對演練環(huán)節(jié)中存在的問題進(jìn)行梳理反饋，提出相應(yīng)的整改措施。進(jìn)一步完善學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案。 學(xué)校疫情防控工作堅(jiān)持預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)對相結(jié)合，推進(jìn)應(yīng)急演練工作，防范疫情，不可松懈。讓我們共同抗擊疫情，期待疫情過去后，迎來真正的春天。