“疫”起上網(wǎng)課——四年級(jí)網(wǎng)課掠影

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<h5><font color="#ff8a00">（背景音樂系姜小4.1班李翔宇同學(xué)及家人一起演唱歌曲《這世界有那么多人》）</font></h5> <h5> 三月，本應(yīng)該滿面歡喜進(jìn)入美麗的校園，可是由于疫情的到來，我們不得不呆在家里上網(wǎng)課。</h5><h5> 春風(fēng)拂面，杏花疏影里；春光乍泄，陽光靜悄悄的落入空無一人的教室中。疫情期間，少了同學(xué)們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)的身影，卻以網(wǎng)課的形式將老師和同學(xué)聯(lián)系在一起。</h5> <h5><span style="color: inherit;"> 為進(jìn)一步保證全體學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速反應(yīng)，統(tǒng)一部署，明確線上教學(xué)任務(wù)，并第一時(shí)間制定了線上教學(xué)方案。按照“雙減”政策、“五項(xiàng)管理”的要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量、優(yōu)化書面作業(yè)內(nèi)容；及時(shí)批改作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)反饋，鞏固課堂效果。</span><br></h5> <h5> 本次“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)還是以釘釘平臺(tái)為主要工具。在歷次的線上教學(xué)活動(dòng)中，我校教師已經(jīng)熟練的運(yùn)用釘釘進(jìn)行直播授課、課后作業(yè)布置、線上班會(huì)等等教學(xué)常規(guī)操作。</h5> <h5> 網(wǎng)課期間，教師認(rèn)真授課，學(xué)生認(rèn)真思考，即使線上不能面對(duì)面，也能一起架起學(xué)習(xí)的橋梁。</h5> <h5> 即使是網(wǎng)課，同學(xué)們依舊嚴(yán)格要求自己，每天按時(shí)打卡，和平時(shí)上學(xué)的作息一致，努力學(xué)習(xí)，積極向上，一步步的修正、彌補(bǔ)自己的不足。</h5> <h5> 召開家長(zhǎng)會(huì)，與學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)生居家學(xué)習(xí)、身心健康及安全防護(hù)等情況。</h5> <h5> 稍息，立正，奏唱國(guó)歌，升國(guó)旗，全體少先隊(duì)員敬禮！全體少先隊(duì)員們?cè)诩抑信e行線上升旗儀式，每一位隊(duì)員在家里與父母、家人一起，經(jīng)歷一次“不一樣”的升旗儀式。 </h5> <h5> 疫情在家期間，學(xué)生們依然能夠進(jìn)行體育鍛煉和手工練習(xí)，更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了綜合能力的提高。<br></h5> <h5> 面對(duì)疫情，同學(xué)們紛紛錄制視頻表決心、表信心、表暖心。</h5> <h5> 疫情當(dāng)前，每個(gè)同學(xué)都能按照要求及時(shí)采集核酸，做好防護(hù)措施。班主任老師也能及時(shí)給予心理健康疏導(dǎo)，及時(shí)了解每名同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)情況。</h5> <h5> <font color="#ed2308">待花開疫散時(shí)，我們學(xué)校相約。Let's together for a shared future!</font></h5> <h3 style="text-align: center"></h3>