抗擊疫情，“音”你有情——東昌府區(qū)新星小學(xué)三年級音樂下冊歌曲（二）

柒樂lili

親愛的同學(xué)們：<br><br>　　大家好！疫情又一次席卷而來，影響了我們正常的生活和學(xué)習(xí)，但停課不停學(xué)，為了讓大家隨時隨地享受音樂的美妙和快樂，新星小學(xué)音樂組的老師們?yōu)槿w同學(xué)準(zhǔn)備了一場豐富的音樂盛宴，讓我們在家也快樂學(xué)、放聲唱。<br><br>　　同學(xué)們，快點跟上我們的步伐，快樂出發(fā)吧！ <h1 style="text-align: center;"><b>第五課音樂會</b></h1> <h3><b>《我是小音樂家》</b></h3> <p class="ql-block">　　《我是小音樂家》這是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡練、富有童趣的美國兒童歌曲。歌曲生動地表達(dá)了孩子們一個美好的愿望和共同心聲“我是小音樂家”。歌曲為2/4拍，一段體結(jié)構(gòu)，弱起節(jié)拍貫穿全曲。</p> <h3><b>《嘹亮歌聲》</b></h3> <p class="ql-block">　　《嘹亮歌聲》這是一首曲調(diào)規(guī)整，詞意簡練而富有意境的日本兒童歌曲。歌曲形象地描繪了兒童們在大自然中面對遠(yuǎn)山縱情歡唱的情景，抒發(fā)了孩子們對大自然的無比熱愛之情。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>第六課牧童之歌</b></h1> <h3><b>《剪羊毛》</b></h3> <p class="ql-block">　　《剪羊毛》這是一首澳大利亞流傳甚廣的民歌。歌詞以生動的語言、形象的比喻描繪了“剪羊毛” 這一勞動情景，以“白云”、“冬雪”、“絲綿”夸張地形容工人們勞動而剪下的遍地羊毛，把“皮襖”比作羊兒身上的絨毛，富于想象，很有童趣。</p> <h3><b>《小小羊兒要回家》</b></h3> <p class="ql-block">　　《小小羊兒要回家》這是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的兒童歌曲。其曲調(diào)采用了內(nèi)蒙古民歌《蒙古小夜曲》的音調(diào)和詞意，使歌曲具有濃郁的民歌風(fēng)。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>第七課老師您好</b></h1> <h3><b>《每當(dāng)我走過老師的窗前》</b></h3> <p class="ql-block">　　《每當(dāng)我走過老師窗前》這是一首意境優(yōu)美、情感動人的抒情兒童歌曲，它歌頌了老師為培養(yǎng)一代新人而嘔心瀝血、忘我工作的精神，也表達(dá)了孩子們對老師的崇敬、熱愛之情。</p> <p class="ql-block"><b>《甜甜的秘密》</b></p> <p class="ql-block">　　《甜甜的秘密》這是一首曲調(diào)輕快、活潑的兒童歌曲。歌曲借物抒情，通過饒有趣味的活動，揭示了學(xué)生的心理，唱出了對老師的熱愛之情。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>第八課家鄉(xiāng)贊歌</b></h1> <p class="ql-block"><b>《山里的孩子心愛山》</b></p> <p class="ql-block">　　《山里的孩子心愛山》這是一首贊美家鄉(xiāng)的兒童抒情歌曲，它表達(dá)了山里的孩子熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感。</p> <p class="ql-block"><b>《小巴郎，童年的太陽》</b></p> <p class="ql-block">　　《小巴郎，童年的太陽》這是一首具有新疆維吾爾族民歌風(fēng)格的兒童歌曲。音樂非常熱情、活潑、開朗，內(nèi)含舞蹈韻律，充滿了童真童趣。其中，切分節(jié)奏以及襯詞“亞克西”的運用，突出了歌曲的新疆風(fēng)格。</p> <p class="ql-block">撰稿人：楊麗</p><p class="ql-block">審核人：肖嘉</p>