“頤華少年說”——記湖南師大附屬頤華學校五年級1701班

人淡如菊

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶…”校園里傳來朗朗的讀書聲，二月的時光已靜靜穿越，三月的校園花繁葉茂，洋溢著青春的氣息；下課了，我們井然有序地來到操場上，到處傳來我們的歡聲笑語，學校里成了歡樂的海洋；使陽春三月的校園更加生機勃勃、富有朝氣；課堂上，老師用慈祥的話語，給予我們最溫柔的撫慰；用知識甘露，澆灌我們茁壯成長；澆開我們理想的花朵；用心靈清泉，滋育我們的美果；使我們從一株株幼苗，慢慢地在長成一棵棵參天大樹…… 　　爸爸媽媽，新學期開學已有一個月了，想必你們迫切的想知道我們在學校的學習情況吧，為了“雙減”政策能進一步落實，作業(yè)少了些，學校的上課形式更多樣化了，各門學科老師都是集體備課，他們集思廣益、各顯神通，每個老師都拿出自己的錦囊妙計、集體討論，反復斟酌，最終，集體表決，以最好的課堂效益來教授我們知識…… 　　朗誦，是我們語文課必走程序，對培養(yǎng)我們的語感、提高我們的語言組織能力、理解能力、審美能力和寫作能力起到了一個很好的效果。 　　我們班主任曾老師，是一個非常有人格魅力的老師，對我們所有同學都一視同仁，同樣的關心和指導，同樣的信賴與尊重，同樣的鼓勵和期望，讓我們充分表達自己的觀點和機會，促使我們所有同學各方面全面發(fā)展！ 　　語文課上，曾老師讓我們自由組合，每個組采取捆綁式加分制，一個小組就是一個團體，通過這樣的競爭，我們每個組都不甘示弱，學習的積極性也提高了，凝聚力更強了，學習效果更好了，每周星期五，小組長上臺總結每個組的學習情況并作自我評價，最后由同學們自主推薦班級之星… 　　閱讀，是我們最喜歡的事情之一，它可以增加我們知識的儲備，提高寫作能力；董卿阿姨說過，閱讀是為了讓我們遇到一個更好的自己；是我們的精神糧食，讀書使人學會思考，更能夠享受一種靈魂深處的愉悅。 　　這個學期，我們還只上了一節(jié)游泳課，但我們都覺得游泳課太少了，我們希望學校每個星期最少能上一節(jié)游泳課就好了，因為游泳可以提高我們的免疫系統(tǒng)，可以適當?shù)臏p輕我們的心理壓力，調(diào)節(jié)我的不良情緒，提高體能，防止身體肥胖等。 　　為了豐富我們的校園生活，培養(yǎng)我們科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，今天，學校還舉行了科技節(jié)活動！ 　　除了以上常規(guī)課程外，晚上我們還觀看名人朗誦和新聞聯(lián)播，通過觀看新聞聯(lián)播，了解中國、了解世界；我們雖然是學生，但我們也關心著家事、國事、天下事、事事在關心呢！ 　　上個周末，正是植樹好時節(jié)，我們很多同學都遵從學校布置和安排，走進大自然，植樹造林、綠化生態(tài)、美化家園，改善生態(tài)環(huán)境，防止水土流失…… 　　新學期，學校已經(jīng)舉行一次家長會了，想必你們已經(jīng)清楚的認識到學校對我們教育用心良苦吧，老師他們確實付出了很多心血和汗水，你們要全力配合學校，多聽取學校的建議，不要對我們拔苗助長，只有慢慢地澆灌、施肥、讓我們靜待花開；更要耐心引導，讓我們身心健康、茁壯成長！ 　　在學校，我們有辛勤教育的老師，有朝夕相處的同學們，通過豐富多彩的校園生活，讓我們平淡無奇的生活變得充實，平靜如水的情感變得豐富…… 　　爸爸媽媽，最后我們想說：現(xiàn)在我們已經(jīng)是五年級的孩子，已經(jīng)是小大人了，隨著年齡的增長，我們慢慢地有了自己的同學和朋友，也有了自己的小秘密，不再對你們敞開心扉了，請允許我們有自己的想法；同時我們慢慢的有了叛逆心理，其實我們內(nèi)心不是真的想惹你們生氣，我們只是想要得到你們的尊重，得到你們的認可而已；另外我們的心靈有時也很脆弱，請你們不要整天對我們嘮叨不停，我們自己的事情讓我們自己來決定，不要事事替我們代勞，否則，我們會覺得我們所做的一切努力你們都不認可，請允許我們失敗，這樣我們才能從錯誤中吸取教訓，以后我們才能自己應對生活中所必須的重大決定，我知道這很難，請允許我們試一試的勇氣…… 爸爸媽媽，我們很榮幸成為了你們的兒子（女兒），你們無時無刻都不在關心、愛護著我們；如果我們做錯了事情，請給我們改錯的機會，我們的成長需要你們不斷的鼓勵，而非一味的指責和批評，請告訴我們道理，教給我們生活的規(guī)則，以愛的方式給我們以紀律的約束；同時也希望你們不要對我們與其他同學做比較，我們會努力，我們深信，你們也希望看到我們健康快樂的成長吧！ 時光荏苒，親情如初，爸爸媽媽，在你們眼中，無論我們怎樣不可理喻，請相信我們依然是你們最初的那個孩子…