“疫情肆虐風(fēng)雪至，線上教研花開早”——記長(zhǎng)春市基礎(chǔ)教研中心對(duì)長(zhǎng)春藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)線上教研工作調(diào)研活動(dòng)

長(zhǎng)春藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

春寒雪未消，教研花開早。疫情防控期間，為保障學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，切實(shí)做到“停課不停教”，長(zhǎng)春藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展線上集體備課活動(dòng)和校本研修活動(dòng)。 3月16日，市教研室教研員劉玉杰老師對(duì)我校教研工作進(jìn)行網(wǎng)上督導(dǎo)，全程參加了綜合組網(wǎng)上集體備課活動(dòng)。會(huì)議由綜合組教研組組長(zhǎng)劉文婧主持，學(xué)校教科研主任張可和綜合組全體教師參會(huì)。 　　劉文婧老師代表學(xué)校綜合組對(duì)劉玉杰老師的到場(chǎng)表示歡迎，提出了會(huì)議的主要研討內(nèi)容：針對(duì)線上教學(xué)闡述教學(xué)計(jì)劃、研討教學(xué)方法。同時(shí)，首先介紹了自己的教學(xué)中的做法：使用釘釘軟件和希沃膠囊相結(jié)合的方式。釘釘軟件上課準(zhǔn)時(shí)直播。希沃膠囊制作成可隨時(shí)觀看的課堂錄像。避免不能及時(shí)上課做核酸的同學(xué)觀看。上課準(zhǔn)時(shí)打開釘釘課堂簽到，限時(shí)兩分鐘，課中隨時(shí)連線，課后使用釘釘批改功能及時(shí)批改學(xué)生回傳的作業(yè)照片。定為ABCD四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀作業(yè)在班級(jí)群展示。未完成的同學(xué)給出提示。這些方法有助于保證學(xué)生課堂參與率與學(xué)習(xí)效果。 生物學(xué)科王子華老師提到由于線上教學(xué)課堂時(shí)長(zhǎng)較短，教師需針對(duì)會(huì)考范疇精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。另外會(huì)和高中生分享果酒的制作、泡菜的制作等內(nèi)容，使疫情期間學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)融入生物教學(xué)內(nèi)容中。初一生物主要是通過設(shè)計(jì)精美課件，吸引學(xué)生的注意，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的生物學(xué)。 　　物理學(xué)科宋文鑫老師介紹了自己的教學(xué)進(jìn)度，通過屏幕分享向大家推薦展示了班級(jí)管理大師里的在線抽簽功能，能夠提高在線課堂教學(xué)過程中師生互動(dòng)的效果，保證學(xué)生在線學(xué)習(xí)的專注性。 化學(xué)學(xué)科 韓麗華老師依托釘釘群上課，實(shí)施線上教學(xué)：備課時(shí)勤用多媒體，內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際，使線上教學(xué)內(nèi)容豐富，課堂有樂趣;上課時(shí)在群里隨時(shí)關(guān)注學(xué)生課堂狀態(tài)，多設(shè)置提問環(huán)節(jié)，保持學(xué)生積極性;每天布置線下作業(yè)，學(xué)生當(dāng)天上傳作業(yè)，教師及時(shí)批改，批注評(píng)語，評(píng)出等次，利用晚上和周末進(jìn)行作業(yè)評(píng)講和疑難解答。 王旭老師通過釘釘群直播課堂結(jié)合希沃白板5軟件給學(xué)生們傳授知識(shí)。在日常的授課中，更加注重網(wǎng)絡(luò)直播的學(xué)生參與感，充分利用釘釘?shù)脑诰€批改作業(yè)功能對(duì)學(xué)生們的課后作業(yè)進(jìn)行打分,在師生的共同努力下，使網(wǎng)課發(fā)揮最大的效用。 體育學(xué)科 楊志峰老師在教學(xué)內(nèi)容上做了調(diào)整，主要以居家體能練習(xí)為主，針對(duì)上肢、下肢、腰腹等部位進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生的力量，靈敏等身體素質(zhì)。也適當(dāng)增加了體育理論課，提高學(xué)生的健康理論知識(shí)、培養(yǎng)體育品質(zhì)。 任玲玲老師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和疫情居家條件限制，創(chuàng)新教學(xué)方式，采用“騰訊會(huì)議＋美篇+微信群”的形式進(jìn)行線上教學(xué)。備課時(shí)，將內(nèi)容做成美篇，課前發(fā)給學(xué)生，便于學(xué)生提前了解、準(zhǔn)備，課后自主練習(xí)時(shí)作為參考;上課前采用騰訊會(huì)議，在文檔內(nèi)學(xué)生自主簽到;講課時(shí)教師和學(xué)生打開視頻，采用直播形式，學(xué)生能夠看到教師的講解示范，教師能夠看到學(xué)生完成的質(zhì)量，方便課堂互動(dòng)。課后在班級(jí)微信群通過“小小簽到”小程序布置收取作業(yè)，方便統(tǒng)計(jì)學(xué)生課后練習(xí)情況，也可以讓學(xué)生之間相互了解、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況。 李德萍老師在教學(xué)方法上采用“釘釘+美篇”的方式，高一以身體素質(zhì)練習(xí)為主，初三以跳繩上下肢力量核心力量腰腹力量練習(xí)為主，用釘釘里家校本發(fā)視頻發(fā)圖片，讓學(xué)生回傳視頻或者圖片作業(yè)，然后進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，疫情期間爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生居家時(shí)能夠得到相應(yīng)的鍛煉！ 張可主任分享了自己線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)做法，根據(jù)理科畢業(yè)班習(xí)題講解量大的特點(diǎn)，嘗試了多種授課平臺(tái)和硬件工具，最終確定了“平板電腦+騰訊課堂”或“臺(tái)式電腦+數(shù)位板+希沃白板”的授課方式。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)老師們要根據(jù)線上教學(xué)的特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃、根據(jù)授課內(nèi)容選擇合適的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)并及時(shí)調(diào)整授課方式，保障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量。 劉玉杰老師高度贊揚(yáng)了老師們認(rèn)真熱情的工作態(tài)度，并號(hào)召響應(yīng)黨的教育方針，進(jìn)一步拓展工作思路，回歸教育原點(diǎn)，注重教育實(shí)效，把勞動(dòng)教育融入中學(xué)課堂教學(xué)中。 　　會(huì)后，劉老師觀摩了學(xué)校線上校本研修活動(dòng)。本次校本研修活動(dòng)是依托釘釘群，以青年教師讀書分享的形式開展。高涵老師匯報(bào)了《君士坦丁堡之戰(zhàn)》的內(nèi)容精華，展現(xiàn)了青年教師扎實(shí)的學(xué)科功底和文化素養(yǎng)，對(duì)促進(jìn)教師保持閱讀習(xí)慣起到了良好帶頭作用;周亞男主任梳理了《抓落葉》的內(nèi)容精髓和主旨大意，普及了心理健康知識(shí)，在疫情期間，對(duì)于幫助教師進(jìn)行積極的心理調(diào)試有著極大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。劉老師對(duì)兩位教師的分享均給予了高度評(píng)價(jià)。 　　最后，劉老師調(diào)研了由學(xué)校政教處和團(tuán)委組織開展的疫情居家期間學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，劉老師對(duì)目前活動(dòng)的效果表示滿意，并提出要繼續(xù)加大鼓勵(lì)學(xué)生積極參與日常生活勞動(dòng)。 　　通過整體調(diào)研，劉玉杰老師對(duì)學(xué)校疫情期間的線上教研工作給予了充分肯定，并提出指導(dǎo)意見：希望各學(xué)科繼續(xù)加強(qiáng)線上集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間融合，落實(shí)五育并舉的工作措施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 停課不停教，停課不停研。雖疫情肆虐，冰雪重來，長(zhǎng)春藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研之花依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，綻放盛開!愿疫情退散，迎春意盎然! 審閱：韓雪峰圖片：李巍巍、劉文婧、高涵編輯：張可