幫扶共進，砥礪前行——臨桂區(qū)榕山幼兒園學(xué)前教育集團下鄉(xiāng)幫扶宛田中心幼兒園

陌川

根據(jù)臨桂區(qū)學(xué)前教研室的工作部署全面推進教育集團化辦園改革實施方案的通知精神，2022年3月16日上午，桂林市臨桂區(qū)榕山幼兒園賁園長帶領(lǐng)團隊到臨桂區(qū)宛田瑤族鄉(xiāng)中心幼兒園進行入園指導(dǎo)幫扶。 　　賁園長帶領(lǐng)幫扶團隊一行四人，從幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級物品的管理，教育教學(xué)工作、食堂食品安全衛(wèi)生，以及檔案材料的整理等方面開展全面的指導(dǎo)。 　　賁園長提出園長要親自管理教研工作，帶領(lǐng)老師認真研讀新教材，分析把握新教材蘊含的教育價值，加大教研力度，環(huán)境創(chuàng)設(shè)與課程結(jié)合，環(huán)創(chuàng)與課程同步，與幼兒互動的墻面。同時賁園長還提出大環(huán)境規(guī)劃也應(yīng)為課程服務(wù)，豐富戶外資源，把課程搬出教室，建議一日活動安排以塊狀式，減少消極等待時間。 　　黃玲副園長進入幼兒園的門衛(wèi)處、保健室、食堂查看，指出我們來訪登記需要加入身份證，入園需要出示三個碼，食堂要貼上法人證書，也對我們食堂的規(guī)劃和衛(wèi)生表示認可。 　　幫扶小組對我們的檔案材料整理上出現(xiàn)的一些問題，給我們提供了詳細的解決方法。 　　葉娜副園長和龍老師對我們的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級物品管理這方面開展指導(dǎo)，肯定了我們老師對環(huán)創(chuàng)的用心，同時也提出了我們區(qū)角材料的投放問題，符合孩子的年齡段，避免出現(xiàn)太多高結(jié)構(gòu)的材料！對于班級的主題墻創(chuàng)設(shè)也給出了詳細的建議。 　　此次幫扶活動對我園是一次機會也是一次成長，我們將以此次幫扶為契機，認真落實上級文件要求，不斷完善幼兒園的各項工作，提升幼兒園的保教質(zhì)量做好幼小銜接工作，為幼兒營造快樂、安全的教育環(huán)境。 撰稿:羅慧初審:劉芳羽終審:賁秋華