凝心聚力，共促成長——2022年春季?？谑协偵降诰判W(xué)班主任經(jīng)驗分享會

陳怡帆

為進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育中的重要作用，及時總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，海口市瓊山第九小學(xué)于2022年3月15日開展了班主任經(jīng)驗分享會議。 本次會議由林明珍老師主持。 周乃法校長致辭 周校長指出，班主任在學(xué)校當(dāng)中需要扮演多重角色。她們既是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)生的教育者，又是學(xué)校工作的協(xié)調(diào)者。在某種程度上說，班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影，不僅直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量，更影響著未來公民的素質(zhì)水平。 周校長期望，通過此次優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗分享，能提高我校班主任的工作水平，共同實現(xiàn)班主任個人的經(jīng)驗成長與學(xué)校整體的質(zhì)量提升。 優(yōu)秀班主任經(jīng)驗分享 一、用心細抓日常管理 金燕老師用四個字——“三勤”和“三心”總結(jié)了自己多年來的工作經(jīng)驗?！叭凇奔醋烨?、腿勤、手勤；“三心”即留心、用心、耐心。結(jié)合低年級學(xué)生的認知特點，金燕老師對進校、兩操、上課、課件、放學(xué)這五大方面的工作細節(jié)進行了羅列。 “學(xué)習(xí)無小事，事事皆教育?！苯鹧嗬蠋熆偨Y(jié)到：“班主任工作沒有什么捷徑可走，只有把每一處細節(jié)做好，才能將班主任工作做好?！?lt;/p> 二、用情巧匯凝聚力量 陳小青老師從日常積累的豐富的班級管理經(jīng)驗中，提煉出了三點有效提升班級凝聚力的方法。 1.制定班歌。和風(fēng)細雨，潤物無聲。借助音樂的力量，能夠讓學(xué)生在潛移默化中受到感化。 2.制定“學(xué)生日”。“夸夸本”能讓學(xué)生迅速融入班級，產(chǎn)生歸屬感；“傾訴本”也能有利于教師更加地了解學(xué)生的思想動態(tài)。 3.制定有梯度的小目標(biāo)。一個班級沒有目標(biāo)，它將失去航向，一盤散沙。結(jié)合本班實際，制定切實可行的班級奮斗目標(biāo)，從小目標(biāo)開始，一步一腳印，一道去努力實現(xiàn)。 4.勇為班級爭榮譽。班級榮譽就是自己的榮譽，自己的榮譽就是班級的榮譽。榮譽感會使學(xué)生產(chǎn)生歸屬感，形成向心力、親和力、凝聚力。 三、用法筑牢育人底線 周玉清老師則結(jié)合自身經(jīng)驗，選取了與建立良好班集體關(guān)系較為緊密的四大方面進行經(jīng)驗分享。 1.了解學(xué)生，建立班規(guī)。周玉清老師會充分利用班會課來開展班級活動，在活動中拉近與學(xué)生的距離、建立起班級規(guī)章制度。 2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小抓習(xí)慣，大抓教育。充分利用課余時間對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有助于學(xué)生各方面能力的提升。 3.培養(yǎng)得力的班干部。“火車跑得快，全靠車頭帶?！币恢Ь珶捘芨伞⒔M織有力的班干部隊伍對班集體凝聚力的形成起著至關(guān)重要的作用。針對班干部隊伍建設(shè)，周老師提出了以下三點建議。 4.及時溝通最重要。有效溝通是建立和諧師生關(guān)系的重要途徑，學(xué)會理解與傾聽，便于師生之間建立良好的師生關(guān)系，也便于班主任開展一系列的班級活動。 分享會總結(jié) 德育處洪萍主任首先肯定了三位班主任的發(fā)言。她認為，成為一名優(yōu)秀班主任的基本要求是具備“三心”，即責(zé)任心，耐心和愛心。責(zé)任心是做好班主任工作的根本，耐心是教學(xué)成功的保障，愛心則是班主任工作的源動力。 林匹副校長對此次培訓(xùn)活動給予了高度肯定。林副校長認為，三位班主任出色的班級管理經(jīng)驗是她們優(yōu)異教學(xué)成績的證明，并為在場的班主任總結(jié)了三條提升工作經(jīng)驗的萬能法則。1.提高認識，高度重視。2.學(xué)會用法，講究藝術(shù)。3.善于總結(jié)，主動交流。 通過此次培訓(xùn)，各位班主任對于建立有秩序的班集體、打造有溫度的師生情有了新的感悟。不僅有利于今后班級工作的開展，也增強了大家的職業(yè)認同感和幸福感。 圖片：潘茹藝文字：陳怡帆審核：洪萍