雙減政策重落實(shí)，特色作業(yè)展風(fēng)采———紅安縣東方小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)成果展示（一）東方小學(xué) <p class="ql-block"> 2022年春季開學(xué)以來，紅安縣東方小學(xué)認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)行動(dòng)，學(xué)校語(yǔ)文工作坊圍繞作業(yè)設(shè)計(jì)不斷深入探索。老師們?cè)跍p輕作業(yè)負(fù)擔(dān)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、提高作業(yè)質(zhì)量上下工夫，學(xué)生作業(yè)有了全新的打開方式。</p> 字謎小報(bào) <p class="ql-block"> 字謎小報(bào)的制作有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，有利于學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)和形成，還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。</p> 自制心愿卡 <p class="ql-block"> 學(xué)生自制心愿卡有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，也能充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。</p> <p class="ql-block"> 通過作業(yè)完成方式的優(yōu)化，讓作業(yè)在生生之間、師生之間以及社會(huì)生活中產(chǎn)生交流和互動(dòng)，改變了以往作業(yè)缺乏互動(dòng)，枯燥乏味的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效提升增強(qiáng)作業(yè)的探索性。</p> <p class="ql-block"> 特色作業(yè)為孩子們提供了展示的舞臺(tái)，讓他們分享了收獲的喜悅，從而吸引更多的孩子投入到愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的行動(dòng)中來。它們是作業(yè)，更是多彩的展示，成長(zhǎng)的印記。在切實(shí)減輕孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，在不斷地實(shí)踐和探索中，紅安縣東方小學(xué)語(yǔ)文教師將繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)思路，讓作業(yè)源于生活，走向多維，讓“雙減”落地有聲，讓教育教學(xué)煥發(fā)出靈動(dòng)之美。</p> 作業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)生語(yǔ)文雙減紅安縣作業(yè)負(fù)擔(dān)字謎展示小學(xué)