柔性幫扶|相聚“云”端，線上安好——記振新小學(xué)、惠民小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶之線上示范課

振新

2022年的新學(xué)期有些特殊，我們相聚“云”端，開啟線上教學(xué)。但是。老師們的教學(xué)熱情依然濃厚，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情依然高漲。在線學(xué)習(xí)也在一定程度上，增強(qiáng)了我們的自律性，提升了我們的自我管理能力。我們相信我們一定行！ 3月3日，振新小學(xué)與惠民小學(xué)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，振新小學(xué)周源老師為惠民小學(xué)六年級(jí)學(xué)生及語文科組老師帶來一節(jié)線上轉(zhuǎn)播課。周源老師細(xì)致的為同學(xué)們梳理了《語文園地一》的知識(shí)點(diǎn)，語言生動(dòng)，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。科組老師及學(xué)生紛紛給好評(píng)。 <h3 style="text-align: center">線上練習(xí)，同學(xué)們積極互動(dòng)</h3> <h3 style="text-align: center">惠民小學(xué)語文科組老師反饋</h3> 此次教研活動(dòng)，為我們接下來的線上教學(xué)起到了一個(gè)模范促進(jìn)作用，增強(qiáng)了振新與惠民語文教師之間的交流，而且達(dá)到了教研課預(yù)期的目的和效果，對(duì)提高課堂的有效性起到了一定的推動(dòng)作用。 <h5 style="text-align: center;">長按關(guān)注龍崗教育</h5> 撰稿：周源<div>圖片：周源</div>