求真勤學(xué) 修業(yè)——富區(qū)教師進修學(xué)校教研員水平測試紀(jì)實

富區(qū)小學(xué)語文

學(xué) 思同行 德才兼備 教研有道 立己達人 　　春回佳城，綠柳吐煙，陌上花綻。在這美麗的三月，一切努力都會有收獲，一切付出都值得期待…… 為進一步提升我校教研員的業(yè)務(wù)水平、督促其加強學(xué)習(xí)、促進專業(yè)成長，確?！半p減”政策背景下提高教育教學(xué)質(zhì)量，富區(qū)教師進修學(xué)校于2022年3月16日舉行全員研培人員水平測試。 　　研培人員水平測試有利于提高教研員學(xué)科業(yè)務(wù)素質(zhì)，豐厚自身知識底蘊；有利于促進教研員學(xué)習(xí)充電，提升理論水平；有利于提高教研員的核心素養(yǎng)，促進教研員專業(yè)化發(fā)展。 　　德國教育家第斯多惠說：“凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng)和自我教育的人，也就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人?！苯萄袉T作為師者之師，自身必須具備高素養(yǎng)，才能帶出高素養(yǎng)的教師隊伍、培養(yǎng)出高素養(yǎng)的學(xué)生。 　　“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心往之?！贝舜窝信嘟處煒I(yè)務(wù)測試，增強了教研員自主學(xué)習(xí)的意識，提高了教研員的自學(xué)能力，強化了教研員自我發(fā)展的緊迫感和使命感，促進了教研員隊伍管理的規(guī)范化、科學(xué)化，益于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、培養(yǎng)研究型教研員，增強了我校晉升省標(biāo)準(zhǔn)化教師進修學(xué)校的軟實力！ 　　望遠方知風(fēng)浪小，凌空始覺海波平。我校研培人員業(yè)務(wù)測試已經(jīng)進行了兩次。每一次都是教研員專業(yè)提升的良好契機，全體研培教師在不斷地學(xué)習(xí)交流中悄然成長。研培人不忘教育初心，牢記育人使命，在砥礪前行中放飛夢想，奮勇搏擊中一起向未來！