春暖花開日，集備正當(dāng)時---仲村鎮(zhèn)中心校三年級英語集體備課

仲村鎮(zhèn)中心校陳亞非

為了落實“雙減”、“減負(fù)提質(zhì)”，變革傳統(tǒng)課堂，構(gòu)建高效課堂。全面有效提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教師自身的學(xué)習(xí)和教學(xué)素養(yǎng)的提升。2022年3月15日，仲村鎮(zhèn)中心校三年級英語組老師們，在英語教研員翟兆燕的帶領(lǐng)下，定期開展集體備課活動。 　翟主任進一步對本次集備內(nèi)容及要求，明確了新學(xué)期備課、習(xí)題處理、單元作業(yè)等作出詳細(xì)說明和要求，翟主任要求大家先一起解讀教材，分析知識重難點，共同研究練習(xí)題如何處理等。同時還提醒大家利用好已有的教學(xué)資源助力教學(xué)。 　　備課組長徐芬制定了詳細(xì)的計劃，確定了每次集體備課的主備人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進行提供了保證。 　　接下來就是由徐芬老師帶來的一節(jié)精彩紛呈的課堂。內(nèi)容是PEP三年級下冊Unit3 At the zoo Part A Let’s learn & Let’s do 。徐老師采用游戲方式導(dǎo)入，學(xué)生們一下被課堂所吸引。徐老師教授新單詞時，活動豐富。有趣的朗讀游戲、教師示范演示法、獨特的拼讀方法，以及小組合作學(xué)習(xí)活動等，讓整堂課氣氛活躍。 　　有趣的身體律動，學(xué)生們熱情高漲，做中學(xué)，玩中學(xué)，寓教于樂。 　　老師你在認(rèn)真聽課，并及時記錄。 　　課后老師們各抒己見，提出自己對課堂的見解，肯定優(yōu)點，徐老師注重英語課堂的趣味性，多重游戲方式講授新課。同時也指出不足，環(huán)節(jié)小結(jié)時可以更加明確。 　　徐老師帶領(lǐng)大家按照分工，一起解讀了unit2、unit3、recycle1的教材解讀，徐老師對單元教材深入淺出的解讀，讓大家受益匪淺。接著，由負(fù)責(zé)不同課時的老師們進行課時解讀，課時解讀包含了教材解讀、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程三個方面，每位教師都做了充分的準(zhǔn)備，結(jié)合自身教學(xué)實際，對集備教案和課件選擇性修改和調(diào)整。 　　負(fù)責(zé)作業(yè)設(shè)計的老師們，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和課時教學(xué)目標(biāo)要求，分層設(shè)置了作業(yè)，讓不同學(xué)生水平的孩子有了適合自己的作業(yè)內(nèi)容。 　　資深骨干教師張德芝老師，向大家分享自己的教育心得。她指出：1.低年級孩子要以鼓勵為主，找到孩子優(yōu)點，給予高度肯定，才能拉進師生距離，親其師信其道。2.要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，對于字母的占格筆順等嚴(yán)格要求。3.注重實際運用，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生演練。4.合理布置作業(yè)，別累著學(xué)生。 　　集體備課為教師的交流、互動、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺。各位教師憑借各自的經(jīng)驗和各自獨特的表現(xiàn)形式，通過心靈的對接、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討，實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展。