為了全面提高學(xué)校管理水平，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，探索“雙減”形勢(shì)下如何聚焦課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量，3月15日下午南陽(yáng)小學(xué)于召開(kāi)了由五、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師參加的“落實(shí)‘雙減’工作 強(qiáng)化質(zhì)量管理”的主題會(huì)議。 會(huì)上，趙校長(zhǎng)指出提升質(zhì)量意識(shí)不僅是落實(shí)“雙減”精神的需要、是中小銜接的需要，更是家長(zhǎng)關(guān)注度所在。教師可從提升課堂教學(xué)質(zhì)效，努力打造“三精”課堂上多下功夫，即（1）精備：備作業(yè)上下功夫，突出“針對(duì)性”“實(shí)效性”“緊扣知識(shí)點(diǎn)”。（2）精講：教師精講，講在關(guān)鍵處、點(diǎn)在關(guān)鍵處、引在關(guān)鍵處；語(yǔ)言精練，不重復(fù)、不啰嗦；學(xué)生多講、多做。（3）精練：邊講邊練，講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)練一個(gè)點(diǎn)；練習(xí)要體現(xiàn)層次性、基礎(chǔ)性、綜合性。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，任課教師要保證課后服務(wù)的質(zhì)量，及時(shí)批改和輔導(dǎo)。趙校長(zhǎng)深度的論述、懇切的話語(yǔ)給與會(huì)老師們極大的啟迪。 隨后，各任課教師暢所欲言，就各自學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行了交流，從學(xué)生思想、學(xué)習(xí)興趣、后期打算等多方面暢談了自己的想法。 最后，李校長(zhǎng)鼓勵(lì)五、六年任課教師要牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),鼓足信心,尋找差距,提高課堂教學(xué)實(shí)效,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),強(qiáng)化課后輔導(dǎo),全力以赴，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。 此次會(huì)議，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“雙減”“提質(zhì)”的高度重視，進(jìn)一步明確了工作方向和奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)了大家抓好教育教學(xué)工作的動(dòng)力、決心和凝聚力，為抓好抓實(shí)五、六年級(jí)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌吹響了戰(zhàn)斗的集結(jié)號(hào)。
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