珍惜培訓機會潛心學好技能——八師叢英名班主任工作室培訓學習

風

時光太瘦，指縫太寬，不知不覺，春已來到，兵團名班主任工作室以滿滿的激情給春天一個深情的擁抱。2022年3月14日下午3點，八師叢英名班主任工作室全體成員參加了自治區(qū)兵團名班主任工作室舉辦的線上培訓學習。這次學習共分四個部分，曹主任專題講座學習、主題班會、育人故事學習及分享、張兵老師總結(jié)講話。 專題講座 曹主任分享了“動車組模式下班級的高效管理”，聽完可謂腦洞大開，班級還可以這樣管理。運用科學的管理模式，走進學生心里，讓學生喜歡上班主任。曹主任一個個真實的案例向我們講述了，老師要尊重和理解學生，講臺不是上下尊卑的界線，學生有他們自己的人格。他們也渴望得到老師的理解和尊重，希望得到老師的肯定和贊許。老師對孩子的尊重能夠拉近師生之間的距離，增進彼此之間的感情，營造更好的班級和校園氛圍。 主題班會分享 　　 主題班會能讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)，對學生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風的形成也有很大作用。主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。 上好一節(jié)班會課對于做一個優(yōu)秀的班主任是尤為重要的。一個杰出的班主任至少上一節(jié)讓學生難忘的班會課，深遠的影響著他們的一生！ 育人故事分享 法國著名作家?果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡?謙遜的?！薄?年樹?，百年樹?”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨?漫長的“育?之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。 　　“沒有愛就沒有教育”。在平時的教育過程中，我要求??以?顆仁愛之?，平等地對待每?個學?，能夠站在他們的?度去體驗他們的內(nèi)?感受，?進他們的情感世界。愛?的表現(xiàn)形式往往是通過具體的?事反映出來。?如：學??病時，及時聯(lián)系家長帶去看??；天冷或熱時，提醒他們增減?服。 總結(jié)發(fā)言 會議最后，張兵老師為本次會議做了總結(jié)，張老師強調(diào)老師們要做研究型教師，老師們要多做課題研究，課題研究是促進教師專業(yè)成長的重要途徑，也是營造良好校園文化氛圍的重要方式，老師們認真做課題研究，將會快速促進個人成長。 學習分享 　　各位班主任老師們在百忙工作中認真聽培訓做筆記，聽著優(yōu)秀老師的分享，每位老師的分享都是那么樸實無華，對我們一線的老師特別有指導作用。現(xiàn)在的學生越來越難管理，沒有敬畏之心，有時候在工作中真是很無奈！聽了各位老師的分享，讓我有了新的思路，對我的工作有了新的認識！只有不斷提高自己的認知才能解決遇到的困難！ 學習結(jié)束后每個人都迫不及待地想把自己的讀后感受與大家分享。每位成員都被分享老師那博愛的胸懷、智慧的思想，獨特的用心、細微的處理所感染和激勵……老師們用一個個最真實的事例讓我們明白:不是身邊沒有風景！讓我們看到，瑣碎的班主任工作，也能經(jīng)營得有滋有味，怡然自得。而作為最基層教育者的教師，讀書不僅是個人氣質(zhì)的延伸，更是自身進步和教書育人的內(nèi)在需要。豐富的知識儲備，較深的文化底蘊，厚實的教育理論是教師教育智慧的必備條件。相信在名師的引領下，你我的教育之路，一路好風景！ 圖片提供：工作室全體成員撰搞、制作：戴杉審核：程潔戴杉