瓊山二小四年級下冊道德與法治課學(xué)生實踐作業(yè)記錄（一）

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《道德與法治》是一門與小學(xué)活動密切相關(guān)的重要課程。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中自我成長，自我感悟，需要教師巧妙結(jié)合兒童生活來教學(xué)。 在踐行《道德與法治》課程標(biāo)準的同時，老師也根據(jù)學(xué)生的實際情況，給學(xué)生安排了一些實踐性較強的作業(yè)。 友誼卡的傳遞 　　《我們的好朋友》中，孩子們自己親手制作友誼卡，親自送給朋友，朋友之間盡情地享受友情的溫暖。 第一步：制作友誼卡 　　孩子們用心地制作友誼卡，一筆一畫，都是友情的流露。 第二步：互贈友誼卡 　　友誼卡制作完了，把它親手送到好朋友的手中吧！ 第三步：感受友誼 　　收到友誼卡的同學(xué)，認真讀著朋友的心里話，心里暖暖的。 　　通過友誼卡的制作，學(xué)生用真摯的文字向朋友訴說衷腸，表達美好祝愿，使友情得以升華。 辯一辯 辯論：好朋友是否一定要為對方保守秘密 　　好朋友是否一定要為對方保守秘密？針對這個辯題，同學(xué)們之間來了一場精彩的辯論賽。 　　通過辯論活動，學(xué)生不斷提高思辨能力，對生活中發(fā)生的某件事情有自己獨立的判斷力。 演一演 　　校園里的生活很開心，可有時也不可避免地發(fā)生沖突，當(dāng)發(fā)生沖突，遇到校園欺負時，我們該怎么辦？為了讓同學(xué)們更深刻地體會到?jīng)_突給自己和別人帶來的傷害，教室里開展了一場演繹活動。 　　通過演一演，學(xué)生更加真切地感受到教材所要傳達的思想。 　　道德與法治課堂，通過說一說、寫一寫、演一演等多種方式，學(xué)生把課堂與生活相結(jié)合，對自己的整體生活進行了反思、體悟、整理和提升。