教研之花迎著春風靜靜綻放——博雅實驗學校二、三年級語文教研活動紀實

陳棵棵

草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著暖和的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！三月的博雅實驗學校里，小學低年級語文教研組的教師們在教研活動上呈現(xiàn)出積極向上、奮勇爭先的良好局面。根據(jù)聯(lián)片教研大賽的相關通知要求，為期兩天的低年級語文教研活動初賽終于圓滿落幕！ 賽前積極研討 　　此次教研活動采取教研組的每位老師既要執(zhí)教又要互相評分的方式進行。展示前，老師們聚在一起針對這次教研課如何上？上什么？展開了討論。 賽中精彩紛呈 　　本次入圍復賽的是三年級組王松文老師，她執(zhí)教的《守株待兔》，善于挖掘教材，在教學環(huán)節(jié)的設計上花了很多心思，尤其是學生表演導入環(huán)節(jié)的設計，讓人眼前一亮。教學過程中的五大闖關，不僅充分調動了學生的積極性，而且還培養(yǎng)了孩子主動學習研究的好習慣。 　　周雨琪老師執(zhí)教的《蜘蛛開店》，融洽的課堂氛圍，抑揚頓挫的聲音，緊緊地抓住了學生的心，在她的課堂上學生們學得很輕松，愉快，四十分鐘仿佛轉瞬即逝。 　　陳建君老師執(zhí)教的《大象的耳朵》，整節(jié)課下來，學生們在各種形式的朗讀中，不僅朗讀能力提高了，閱讀理解能力也增強了。 　　陳威先老師執(zhí)教的《“貝”的故事》，課堂上，她親和的教學風格很好地調動了學生參與課堂的積極性。 　　洗草壩小學的甘倩老師執(zhí)教的《揠苗助長》，甘老師儀態(tài)大方，整節(jié)課沉穩(wěn)而不失靈動，孩子們也非常極積活躍。 　　洗草壩小學的余倩老師執(zhí)教的《亡羊補牢》，給大家展示了一堂有趣的課，寓言故事富有想象，學生們在讀和想象中受到了啟示。 　　鄧妮娜老師執(zhí)教的《九月九日憶山東兄弟》，將“文意”與“詩境”對應起來，這樣的教學思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，使大家在不知不覺中“入境”“妙悟”，升華著內心情感。 　　劉薿琳老師執(zhí)教的《鹿角和鹿腿》，劉老師教態(tài)落落大方，舉手投足間散發(fā)著語文魅力。她的靈活應變能力、娓娓動聽的教學語言更是整堂課的點睛之筆。 賽后悉心學習 　　比賽結束以后，聽課老師們積極參與評課，執(zhí)教老師根據(jù)自己的教學活動情況進行反思，教研組針對每位教師的公開課，圍繞教學目標、學習過程、教師基本功、學習效果等方面進行了認真的點評，各抒己見，提出了許多建設性意見和建議，大家在教研中暢所欲言、積極探索、互相學習進步！ 　　相信在以后的語文教研活動中，會涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。我們將不忘初心，砥礪前行！