公開課上展風(fēng)采，聽課評課促成長——記民安鎮(zhèn)中心學(xué)校教研活動

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一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，為激發(fā)課堂教學(xué)活力，提高課堂效率，促進(jìn)教師們參與教學(xué)研討的積極性，主動性，在教育教學(xué)活動中不斷實(shí)踐、不斷反思，提升教學(xué)能力。2022年3月15日，2022年春季期民安鎮(zhèn)小學(xué)二年級語文研究課在民安鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。此次語文研究課由民安鎮(zhèn)中心小學(xué)林卓老師執(zhí)教。此次研究課活動為教師們提供了一個相互交流、探討、展示自我風(fēng)采的平臺。參與本次活動的老師有民安鎮(zhèn)教研員曹青云、民安鎮(zhèn)中心小學(xué)校長李裕生和民安鎮(zhèn)二年級的全體語文老師。 <h3 style="text-align: center">課堂上的林卓老師<br></h3> 課堂上，林卓老師教態(tài)自然，語言親切，注重實(shí)效，教學(xué)過程中，思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)，把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，孩子們認(rèn)真聽課，積極配合老師，課堂氣氛非常活躍。授課過程中林卓老師注重讓孩子們由淺入深，層層遞進(jìn)，輕松愉快的學(xué)習(xí)。注重朗讀，在朗讀中教給學(xué)生朗讀的方法，包括朗讀的節(jié)奏、語氣、語調(diào)、語速、在學(xué)生朗讀正確，大致了解每句話的基礎(chǔ)上，讓其反復(fù)誦讀，讀出文本特有的韻味，同時，老師們還注重知識的拓展，不僅豐富了課堂，還提高了學(xué)生的理解能力，遷移能力。 <h3 style="text-align: center">課堂上的孩子們</h3> 課堂上，學(xué)生們端正的坐姿，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為整個活動增添了一抹靚麗的色彩，孩子們獨(dú)特的思維，精彩的回答，讓聽課老師們驚嘆，你爭我辯，生生互動，彰顯課堂獨(dú)特風(fēng)景，孩子們積極主動的去學(xué)習(xí)，充分展現(xiàn)個性，使學(xué)生成為真正的課堂學(xué)習(xí)的主人。 <h3 style="text-align: center">認(rèn)真聽課的老師和領(lǐng)導(dǎo)們</h3> 每一堂課老師們都積極參與認(rèn)真聆聽，不放棄任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會，他們聚精會神，耳聽、手記、老師與學(xué)生同學(xué)習(xí)，同思考。 <h3 style="text-align: center">課后研討的老師們</h3> 公開課結(jié)束后，民安鎮(zhèn)語文教研員曹青云積極組織議課活動，在授課老師進(jìn)行自我反思的基礎(chǔ)上聽課教師積極研討，針對性的指出了課堂上的不足和應(yīng)改進(jìn)的地方，為老師們提出了好的意見和建議，形成了人人聽課人人反饋的良好教研氛圍。民安鎮(zhèn)中心小學(xué)校長李裕生為與會教師們分享關(guān)于培養(yǎng)青年教師的做法以及如何在雙減政策下提升教學(xué)質(zhì)量。<br> <h3 style="text-align: center">集體備課活動</h3> 公開課活動，為我校教師相互學(xué)習(xí)，提升自我搭建了一個有利的平臺，正是在這種學(xué)習(xí)反思中，探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花，同時，這次活動的開展也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊意識，使教研更具有魅力與凝聚力，讓校本教研真正的服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。 <h5>撰稿:何金健<br>編輯:何金健</h5><h5>攝影:陳柳娟張潔<br>初審:陳柳娟<p>終審:李裕生</p></h5>