我與好書有個(gè)約會(huì)——紀(jì)曉嵐小學(xué)好書分享活動(dòng)

孟老師

三月沐春風(fēng)，生機(jī)亦盎然。在這春意撩人，草長(zhǎng)鶯飛的春光里，本應(yīng)是風(fēng)箏飛滿天的時(shí)刻，卻因疫情阻斷了我們肆意奔跑的腳步，阻斷了我們上學(xué)的路。疫情居家讓我們與經(jīng)典相約，趁美好春光讓我們與好書相遇，在書中找尋最美的自己。 你想讀哪些好書呢？請(qǐng)看看這些同學(xué)的介紹吧！哪一本更吸引你？快快讀起來！ 　　二年級(jí)（2）班的許倬同學(xué)向大家推薦的是漫畫書《父與子》。他推薦這本書的理由是這本書的故事風(fēng)趣幽默，洋溢著暖暖的人情味。 　　二年級(jí)（1）班的張釗郴同學(xué)向大家推薦的書籍是《昆蟲記》。 他說:“這本書最吸引我的是《蟬——用生命歌唱的音樂家》一文。我一直以為蟬好吃懶做，只會(huì)煩躁地唱著“知了，知了”。但當(dāng)我知道蟬為了能在日光中歌唱，已經(jīng)在黑暗的地下做了4年苦工的時(shí)候，我對(duì)它不禁敬佩起來?！?lt;/p> “同學(xué)們，你想了解昆蟲的喜怒哀樂嗎？你有探索大自然的神秘好奇心嗎？那就趕快步入昆蟲世界吧！” 　　二年級(jí)（1）班的許文遠(yuǎn)同學(xué)向大家推薦的書籍是《愿望的實(shí)現(xiàn)》。 我是二（1）班的許文遠(yuǎn)。讀一本書，能使人的心情變好；讀一本好書，能豐富人的知識(shí)。今天，我給大家推薦一本我喜愛的書，書的名字叫做《愿望的實(shí)現(xiàn)》。 這本書講了一個(gè)叫小蘇希的男孩，他調(diào)皮又搗蛋。而父親老蘇巴卻是個(gè)非常嚴(yán)厲的人。他兩有個(gè)愿望，就是把自己變成彼此，小仙女實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，他們很開心?？墒歉缸觾神R上發(fā)現(xiàn)，他們交換后并不快樂，后悔極了，想變回原來的自己。小仙女聽到后，又一次實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。做回了自己的兩父子，比以前更懂得包容，學(xué)會(huì)珍惜。 同學(xué)們，你們有沒有被書中的情節(jié)吸引呢？那就趕緊去看看吧，你一定會(huì)有所收獲。 　　二年級(jí)（1）班的張曼玉同學(xué)推薦的書籍是《看圖說話寫話》。 我是紀(jì)曉嵐小學(xué)二年級(jí)一班的張曼玉，今天我給大家推薦的這本書是《看圖說話寫話》。作文難，作文難，提起作文心里煩，很多同學(xué)都怕寫作文，所以我給大家推薦這本書。這本書里有五彩斑斕的插圖，有豐富有趣的內(nèi)容，讓我們能夠入境，并且愛上寫作，而且貼近我們的生活，能激起我們對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想，解決寫作文難的問題。 　　三年級(jí)（2）班的張?jiān)娪晖瑢W(xué)給大家推薦的書籍是《哈利.波特》。 她希望同學(xué)們能從故事中學(xué)習(xí)哈利波特的勇敢精神。 三（1）班的孟麗媛同學(xué)向大家推薦的書籍是伊索寓言《龜兔賽跑》。 她希望大家能從書中汲取一些成長(zhǎng)的養(yǎng)分。 五年級(jí)的許欣若同學(xué)推薦的是古典名著《三國(guó)演義》。 大家好，我是紀(jì)曉嵐小學(xué)五年級(jí)一班的許欣若。今天我要給大家推薦一本非常有趣的書《三國(guó)演義》。這本書的作者是我國(guó)明朝的小說家羅貫中，他的原名為《三國(guó)志通俗演義》，他是中國(guó)文學(xué)史上第一部成熟的長(zhǎng)篇章回體，小說內(nèi)容描寫的是東漢末年至西晉這一段歷史時(shí)期的故事與人物。本文中有許多婦孺皆知的故事，借東風(fēng)、空城計(jì)、草船借箭等。最后，我建議大家買來這本書讀一下。 　　五年級(jí)（1）班的許美諾同學(xué)向大家推薦的書籍是《走遍中國(guó)》。 我是紀(jì)曉嵐小學(xué)五年級(jí)一班的許美諾同學(xué)。我今天給大家推薦的這本書，名字叫做《走遍中國(guó)》，作者霍晨昕，從東北的林海雪原到西南的香格里拉，從北國(guó)的塞外長(zhǎng)風(fēng)到余杭的錢塘繁華等等，我們的祖國(guó)多么廣大，讓我們走進(jìn)這本書，游覽祖國(guó)的大好河山吧。 　　五年級(jí)（1）班的王常青同學(xué)向大家推薦的書籍是《少年史記》。 大家好，我是紀(jì)曉嵐小學(xué)五年級(jí)一班的王常青。今天我給大家推薦的這本書是《史記》，作者司馬遷是中國(guó)古代著名的史學(xué)家和文學(xué)家。該書記載從上古傳說中的黃帝時(shí)期到漢武帝元狩元年長(zhǎng)達(dá)3000多年的歷史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷?！北緯ㄋ滓锥哂腥の缎?，能讓人更好的了解歷史，為我們以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)硬的基礎(chǔ)。在史記這本書中，令我最深刻的是，秦始皇嬴政統(tǒng)橫掃六國(guó)，統(tǒng)一天下。 五年級(jí)（1）班的王冬凝同學(xué)推薦的書籍是《成語故事成語接龍》 大家好，我是紀(jì)曉嵐小學(xué)五年級(jí)一班的王冬凝，今天我給大家推薦一本好書，《成語故事成語接龍》成語是中華民族悠久文化的積淀，他言近旨遠(yuǎn)，形象生動(dòng)，包含著古圣先賢的聰明智慧。學(xué)習(xí)成語不僅有助于提高我們的語言能力，而且還能讓我們獲得豐富的知識(shí)。這本書用簡(jiǎn)潔有趣的文字、精美傳神的圖畫，將成語的故事性與畫面的觀賞性完美融合，穿插其中的成語接龍以及詳盡注解，能讓我們?cè)隗w會(huì)一氣呵成的快感的同時(shí)，深入了解成語的內(nèi)涵。 　　一年級(jí)的高梓萌同學(xué) 為大家推薦的書籍是《小鳥念書》。這是一個(gè)奇妙的童話世界。滿滿都是寶藏！快來讀一讀吧！ 一年級(jí)的王博康同學(xué)為大家推薦的書籍是《安徒生童話》一書。 《安徒生童話》是一部老少皆宜的經(jīng)典，值得每一個(gè)人細(xì)細(xì)品味。翻開這本書，你們會(huì)在這里看到可憐的丑小鴨變成了美麗的白天鵝，善良的灰姑娘最終得到了自己的幸福，聰明的小王子也為父親找到了生命之水……這些感動(dòng)過幾代人的經(jīng)典童話故事，在教育啟迪孩子們的同時(shí)，更會(huì)在孩子們的心靈中播散真、善、美的種子。 四年級(jí)（2）班的王梓童同學(xué)分享的書籍是《控制了情緒就贏得了人生》 今天我要為大家分享的書籍是《控制了情緒就贏得了人生》這本書。俗話說的好，怒不過奪，喜不過予。這句話在我讀過《控制了情緒就贏得了人生》這本書以后，明白了其中的道理，在生氣的時(shí)候不要回復(fù)，在高興的時(shí)候不要許下承諾?！犊刂屏饲榫w就贏得了人生》這本書是講述青春期如何控制情緒的書。文章通過八個(gè)章節(jié)73個(gè)小故事，重點(diǎn)講述以下幾點(diǎn)，學(xué)會(huì)給予別人幸福，學(xué)會(huì)看到陽光，含著淚水微笑包容不完美的世界。 疫情居家隔離期間我們更要控制好自己的情緒，大家快來讀一讀吧！ 六年級(jí)（1）班的賈欣怡同學(xué)為大家推薦的書籍是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。 我是六年級(jí)（1）班的賈欣怡，今天我給大家推薦的是《假如給我三天光明》，《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫凱勒的散文代表作。她以一個(gè)身殘之間的弱女子形象告訴身體健全的人們，珍愛生命，珍視光明，關(guān)愛人生，關(guān)愛他人。本書是自傳，采用了白描的手法，無論是對(duì)往事的回憶還是對(duì)自己內(nèi)心的表白都是極其平常的話語，真實(shí)而親切，自然而流暢。“我不要這樣的命運(yùn)，對(duì)光明的渴望終于創(chuàng)造生命的奇跡”。凱倫凱勒用他的人生的故事，顛覆你對(duì)生活的理解和想象。這本書值得推薦，更值得閱讀。 　　六年級(jí)（2）班的王巨清同學(xué)為大家推薦的書籍是《漢字王國(guó)》。 我是六年級(jí)（2）班的王巨清，接下來我給大家推薦一本書《漢字王國(guó)》。中國(guó)漢字是一種生生不息、歷久彌新的文字，它既是中華民族文化的瑰寶，也是前人智慧的結(jié)晶，它反映了中國(guó)人自古以來的生存環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、物質(zhì)生活、精神生活和情感生活，它承載著中國(guó)歷史文化的本源信息。有著豐厚的文化意蘊(yùn)，獨(dú)特的文化魅力，蘊(yùn)藏著豐厚的審美價(jià)值。本書既立足于漢字本身的含義與演變，又拓展性的全面介紹了漢字的文化底蘊(yùn)。值得閱讀。 一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一部閱讀史，只有閱讀經(jīng)典，我們才能抵達(dá)精神的高原。 這次的疫情就在我們身邊，疫情期間醫(yī)護(hù)人員，公安消防，志愿者……他們用自己的行動(dòng)溫柔了他人的歲月。他們就是新時(shí)代的戰(zhàn)“疫”雷鋒，這次疫情讓我們看到了許許多多閃閃發(fā)光的靈魂，感受到了許許多多溫暖人心的力量！同學(xué)們，讀書吧！讓我們從經(jīng)典中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，未來也要做一個(gè)用自己的光和熱去溫暖他人，照亮他人的人！