新惠第七中學開展“疫情防控應急處置桌面推演”

肆熙

為全面提高學校疫情防控應急能力，熟悉應急處置流程，增強各部門間的協(xié)調(diào)配合能力，保障師生生命安全和健康。根據(jù)工作要求，結合實際，于3月14日下午開展“新惠七中疫情防控應急處置桌面推演”。 前期準備工作 體衛(wèi)藝副校長辛殿海結合疫情防控工作要求，對班主任及四類工作人員進行培訓，并布置相應具體工作。 疫情防控應急處置桌面推演 　　學校為此次桌面推演做了充分準備，體衛(wèi)藝副校長辛殿海推敲修改疫情防控應急處置桌面推演方案。 　　黨支部書記、校長田淑琴同志宣布“新惠七中疫情防控應急處置桌面推演”開始。 　　【場景設置】14日學校疫情防控領導組接到七年5班一名學生體溫異常。針對此突發(fā)狀況，指揮長開始提問，各職能小組現(xiàn)場回答。 　　【疫情控制組】接到報告后，首先深入班級，了解情況并通知保健教師，帶學生進入留觀室觀察。 　　【留觀室】首先進行流行病調(diào)查，了解學生及家長有無外出旅居史、密接、次密接史，三次測量后體溫均高于37.3攝氏度并伴有咳嗽癥狀，并告知疫情控制組。 　　【疫情控制組】上報總指揮，確定發(fā)燒后啟動應急預案。 　　【宣傳教育組】啟動預案后首先上報教育主管部門，通知疾控中心。 　　【現(xiàn)場處置組后勤保障組】暫時控制學生進入備用教室，不許來回走動。對該班學生的教室、宿舍進行全面消殺。 　　【教學防控組】學生進入備用教室，暫時禁止和其他班級學生接觸，并安撫學生。 　　通過此次推演，檢驗了各小組的協(xié)調(diào)配合能力、快速反應能力、高效處置能力。針對演練過程中存在的不足，我校將查漏洞、補短板，落細落實各項疫情防控舉措。疫情就是命令，防控就是責任，讓我們一起加油！