中一班“停課不停學(xué)，快樂不延期”家庭指導(dǎo)活動(dòng)第一期(3月15號(hào))

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親愛的小朋友們，早上好！今天是3月15日星期二，“停課不停學(xué),快樂不延期”家庭指導(dǎo)活動(dòng)開始啦！我們一起來看看今天有哪些有趣的活動(dòng)吧！ ???教育在線???小兒垂釣唐·胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 譯文 一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚，側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。聽到有過路的人問路，小孩連忙地?cái)[了擺手，不敢回應(yīng)路人生怕驚動(dòng)了魚兒。 注釋1.蓬頭：形容小孩可愛。稚子：年齡小的、懵懂的孩子。2.垂綸（lún）：釣魚。綸，釣魚用的絲線3.莓（méi）：一種野草。苔：苔蘚植物。映：遮映。4.借問：向人打聽問路。5.應(yīng)（yìng）：回應(yīng)，答應(yīng)，理睬 ???科學(xué)實(shí)驗(yàn)??? ——科學(xué)：《有趣的折射》活動(dòng)目標(biāo)：1.能仔細(xì)觀察，感知物體在水中的現(xiàn)象。2.通過動(dòng)手操作，探究光的折射現(xiàn)象，學(xué)會(huì)做記錄并能清楚地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3.對(duì)光的折射現(xiàn)象產(chǎn)生興趣及探索欲望。活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料袋、透明水杯、紙張科學(xué)原理：光是折射現(xiàn)象是因?yàn)樗芰洗镉袣埩艨諝?，光線從水折射到塑料上是非鏡面反射，從水透過塑料再到塑料袋里的空氣中就發(fā)生了全鏡面反射，光線只有反射光，沒有折射光所以就看不見了 ???繪本推薦??——《我要更自信》 推薦理由： 我們可以給孩子的最大禮物之一，就是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的自我價(jià)值感。缺少自我價(jià)值感的兒童經(jīng)常會(huì)表達(dá)出“不喜歡”自己身體的某一部分，就像《我要更自信》中的圖圖。 ??游戲天地???體育游戲一:《跳繩》活動(dòng)目標(biāo)1.掌握跳繩的方法，手腳協(xié)調(diào)跳。2.探索繩子的不同玩法，會(huì)創(chuàng)造性地玩游戲。3.能積極主動(dòng)參加游戲，學(xué)會(huì)與他人合作玩。活動(dòng)準(zhǔn)備1. 跳繩一條。2.寬闊的場(chǎng)地。活動(dòng)玩法:1.先學(xué)會(huì)跳躍，掌握節(jié)奏，學(xué)習(xí)空手跳。2.爸爸媽媽來做示范，寶寶一只手握住繩的兩頭，按節(jié)奏模仿跳繩動(dòng)作，要求繩落地時(shí)雙腳跳動(dòng)?？梢宰?、右手交替拿繩。熟悉了這個(gè)動(dòng)作，兩手握繩柄，繩垂在身后；由后向前搖繩，雙腳隨著繩的搖動(dòng)迅速跳起，繩從腳下滑過。3.當(dāng)甩不起來繩子，或繩到腳邊滑不過去，在手往前搖的剎那，腳迅速抬起；繩通過腳下，腳立刻落地。多次實(shí)踐，達(dá)到身體配合的默契。 體育游戲二:《親子開合跳》活動(dòng)目標(biāo)1.體會(huì)開合跳的技術(shù)動(dòng)作，初步掌握開合跳的技術(shù)動(dòng)作。2.發(fā)展幼兒靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)3.增加親子互動(dòng)，共同趣味游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備瑜伽墊活動(dòng)玩法1、開立時(shí)，雙腳不要離得太遠(yuǎn)，與肩同寬即可。2、幼兒開立時(shí)家長腿并攏，幼兒合腿時(shí)家長腿分開。3、剛開始放慢節(jié)奏，幼兒和家長相互配合 ???育兒之窗??孩子的安全感別輕易破壞 有安全感是一種什么樣的感覺？我聽過最好的一段解釋是：“安全感就是能在小汽車的后座上睡覺。小時(shí)候，爸媽開車帶你出門，到了晚上，你不知不覺在后座上睡著了。你什么都不用擔(dān)心，爸媽就在前座上，他們負(fù)責(zé)憂慮一切。但是這樣的時(shí)間很短暫，一不小心你就變成了那個(gè)坐在前面的成年人，而成年人永遠(yuǎn)失去了在后座睡覺的權(quán)利?！币粋€(gè)人最初的安全感，來自父母。父母在養(yǎng)育過程中，與孩子互動(dòng)時(shí)流露出的情緒、精神狀態(tài)、說話語氣，都會(huì)影響孩子的安全感。 NO.1 讓孩子有被拋棄的感覺? “你再這樣，我不要你了”，這句話相信很多父母都對(duì)孩子說過，它能非常快速地制服一個(gè)孩子，然而，帶來的傷害也是無法估量的。一個(gè)孩子最害怕爸爸媽媽對(duì)他說：“我不要你了”，他們常常因此變得膽小，害怕真的被父母拋棄，造成了長久的恐懼和壓力。 以前聽過一個(gè)家長炫耀自己的“絕招”，如果4歲的兒子調(diào)皮搗蛋，就把他關(guān)在家門外，假裝讓他走，不一會(huì)孩子就會(huì)哭著敲門，喊：“媽媽，媽媽……” 你再問他還敢不敢鬧了，孩子就會(huì)哭著說：不敢了。這種最“有效”的絕招，本質(zhì)是粗暴和冷漠，深深地傷害了孩子的安全感和歸屬感。你能想象到，這個(gè)孩子被關(guān)在黑黑的走廊里，有多無助、有多崩潰。小孩子是很難分辨大人是真話是假話，是氣話還是實(shí)話，大人口中嚇唬孩子的玩笑話，對(duì)孩子來說就是一種攻擊和傷害，想讓孩子有安全感，就不要經(jīng)常嚇唬他。 NO.2 希望他從來沒存在過 在一檔綜藝節(jié)目中，墻壁上掛了對(duì)孩子殺傷力最大的5句話：“我養(yǎng)你有什么用？”赫然在目。 有位女演員看到這5句話時(shí)感慨道：我這輩子應(yīng)該都不會(huì)對(duì)我的孩子說這種話。有節(jié)目曾調(diào)查過父母生氣時(shí)最常對(duì)孩子說的五句話，其中也有一條就是：“我真后悔生了你?！敝T如此類希望孩子從來沒存在過的話語，很多都是一時(shí)氣話，但是卻讓孩子不知所措。孩子內(nèi)心獨(dú)白是：“我的父母不愛我們，我在這個(gè)家里是不受歡迎的，一切都是因?yàn)槲也抛兊眠@么糟糕的。”他們開始會(huì)懷疑自己的存在，開始嫌棄否定自己，好不容易建立起來的安全感瞬間崩塌，甚至?xí)氡M辦法證明自己的存在，討好父母。 作家劉瑜在寫給自己剛滿百天的女兒的信中寫道：應(yīng)該被感謝的是孩子，是他們讓父母的生命更“完整”，讓他們的虛空有所寄托，讓他們體驗(yàn)到生命層層開放的神秘與欣喜。最重要的是，讓他們體驗(yàn)到盡情地愛——那是一種自由。能夠放下所有戒備去信馬由韁地愛，那簡(jiǎn)直是最大的自由。每個(gè)父母當(dāng)決定生下孩子的那一刻，都應(yīng)該謝謝孩子，給了我們這樣的自由。 NO.3 趁孩子不注意偷偷溜走 當(dāng)孩子出現(xiàn)分離焦慮時(shí)，這種情況尤為常見，有的媽媽見不得孩子傷心，會(huì)趁著孩子不注意，偷偷溜走，不辭而別。比如，送孩子第一次入園的時(shí)候，爸爸媽媽們就會(huì)用這個(gè)辦法。事實(shí)上，這是一個(gè)非常糟糕的方法。這很容易讓孩子以為他是被你拋棄的，有的孩子一天都處于惶惶不安，更加沒有安全感，并且在第二天更害怕你突然消失。 面對(duì)和孩子分離，即使孩子大哭，也要主動(dòng)告訴他：“放學(xué)媽媽就在門口等你！”“媽媽下班馬上就回家了！”“媽媽有事要出門，奶奶陪你玩一天?！惫膭?lì)孩子主動(dòng)跟你說“再見”，再履行你的承諾，及時(shí)出現(xiàn)在他面前，次數(shù)多了，孩子就知道了你只是暫時(shí)離開。 NO.4 夫妻關(guān)系不和諧 父母關(guān)系不和諧，孩子往往是最先感受到的。 前段時(shí)間，《少年說》里有個(gè)六年級(jí)的小男孩談及爸媽吵架的事情。孩子一上臺(tái)就坦言爸爸媽媽并不可愛。雖然爸爸媽媽很疼愛自己，但兩人也常常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題吵架。有一次父母吵到興頭上還提到了離婚?！半x婚”兩字就像一把尖銳的刀，深深刺傷了孩子的心。說完這些話，男孩已經(jīng)泣不成聲，他對(duì)父母說： “如果我學(xué)習(xí)很好，習(xí)慣也很好，爸爸媽媽應(yīng)該就不會(huì)吵架了吧?！迸_(tái)下的父母羞愧難當(dāng)。夫妻關(guān)系不和諧 父母總是吵架，對(duì)孩子來說就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。他們經(jīng)常會(huì)擔(dān)心父母隨時(shí)會(huì)分開，自己隨時(shí)會(huì)被拋棄，長期生活在緊張的氣氛中，在家里如履薄冰，夾在父母中間，承受著兩人的唇槍舌劍。父母吵架，最后買單的是孩子。長期生活在父母關(guān)系不和諧的家庭里，孩子是很難有愛和安全感的。 NO.5 不帶孩子或者撫養(yǎng)人不穩(wěn)定 認(rèn)識(shí)一位媽媽因?yàn)楣ぷ髟?，在兒子兩歲時(shí)，把他送回鄉(xiāng)下給老人帶。分離后的一個(gè)多周，兒子突然看不到媽媽，每天哭到撕心裂肺。老人家在電話中安慰她：“沒事，孩子忘性大，哭幾個(gè)晚上就好了?！?lt;/p> “忘性大”的孩子果然很快適應(yīng)了新環(huán)境，但是代價(jià)也是慘痛的。她與兒子分開一年后才把他接回身邊，孩子吵著要奶奶，經(jīng)常鬧到半夜，性格也有點(diǎn)膽小，見人總是躲在大人身后。這個(gè)孩子缺失的安全感，需要媽媽花雙倍的時(shí)間和精力才能彌補(bǔ)回來。 有不少年輕的父母就像這位媽媽一樣，以工作或者沒有經(jīng)驗(yàn)為由，把孩子交給家里的老人，等到孩子大一點(diǎn)，再接回自己身邊。其實(shí)，孩子3歲前，是建立安全感的關(guān)鍵時(shí)期，也是孩子建立依戀關(guān)系的關(guān)鍵期。從出生開始，媽媽溫暖的懷抱、溫柔的觸摸、低聲的哄睡，都能快速地安撫孩子，爸爸媽媽的氣息，是孩子安全感的重要來源。如果這個(gè)時(shí)期，孩子越缺少父母的關(guān)愛，很容易變得膽小孤僻。武志紅的《為何家會(huì)傷人》說過：“如果在3歲前，媽媽和孩子分離超過兩周，孩子的被拋棄創(chuàng)傷將是不可逆轉(zhuǎn)的。孩子越小，心理就越脆弱，受到的傷害就越難以彌補(bǔ)。 　　希望家長們能夠科學(xué)合理地安排好孩子在家的一日生活，讓我們家園攜手，調(diào)節(jié)身心，快樂游戲，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陪伴孩子一起做有意思、有意義的事情。讓我們一起加油！一同開啟屬于我們的歡樂親子時(shí)光吧！ 　　一日之計(jì)在于晨，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)可以讓收獲不少，小朋友們快來試試這些有趣的活動(dòng)吧！記得把今天的收獲分享出來呦！我們明天再見！愛你們呦！