<p class="ql-block">新學期，新征程，新起點！伴著三月的春風，在教研室王老師的帶領(lǐng)下，第一聯(lián)盟體的各位老師開始了新學期的教研工作。本周我們聚焦“核心素養(yǎng)素養(yǎng)下，小學英語對話教學”這一主題，依托兩節(jié)公開課，通過聆聽孔廣文老師的講座來提升整個聯(lián)盟體的英語教學水平！</p> 一、公開課展示 <p class="ql-block">展示課例分別是李萌萌老師帶來的How Do You Feel？和尹衛(wèi)康老師帶來的At the Supermarket。兩位老師通過自己扎實的英語基本功底，將簡單的對話教學講的精彩紛呈，整堂課目標和過程高度一致，教學環(huán)節(jié)流暢，既鍛煉了學生的語言交際能力，又培養(yǎng)了學生的語言思維品質(zhì)。</p> 二、孔老師評課 <p class="ql-block">孔老師對兩個優(yōu)秀課例進行了精彩的點評。</p><p class="ql-block">首先，孔老師講了一堂好課的標準：</p><p class="ql-block">1-對課標的理解</p><p class="ql-block">2-對教材的解讀、整合</p><p class="ql-block">3-對學情的分析、對目標的確定</p><p class="ql-block">4-對教學過程的預(yù)設(shè)</p><p class="ql-block">5-對形成性評價、輔助手短等選用</p><p class="ql-block">孔老師充分肯定了做課老師的優(yōu)點：</p><p class="ql-block">一、教學目標與教學過程是一致的。這是保證課堂教學的基本要求，只有目標和過程一致才能保證能取得想要的結(jié)果。</p><p class="ql-block">二、教學過程實施過程中恰當運用了合理的策略。對話教學目標設(shè)計策略：在語篇、語境中呈現(xiàn)語言，在練習中感悟語言，在活動中運用語言。堅持情境意義優(yōu)先原則！</p><p class="ql-block">三、注重語言思維能力培養(yǎng)。只有在理解主題意義下，才能實現(xiàn)語言思維品質(zhì)的培養(yǎng)，最終實現(xiàn)立德樹人的育人目標。</p><p class="ql-block">四、教學環(huán)節(jié)銜接流暢。</p><p class="ql-block">同時孔老師給出了教學建議：</p><p class="ql-block">一、注意精準教學。如：糖是人體必須養(yǎng)分，只有過量才對人身體有害。在教學時注意精準！</p><p class="ql-block">二、注重對教材文本的整合。注重大觀念下，單元整合教學。</p><p class="ql-block">三、注重對學生語言思維品質(zhì)的培養(yǎng)。</p> 三、專題講座 <p class="ql-block">孔老師為我們做了“對小學英語對話教學的一些思考”專題講座?？桌蠋煆钠叽蠓矫嫔钊霚\出的講解如何有效開展對話教學，如何提高學生交際能力，語用能力，語言思維品質(zhì)。講座精彩紛呈，大家受益匪淺。</p> 四、教師學習 <p class="ql-block">我們的老師們認真的聽講，仔細的記錄，雖然是再次聆聽，但還是能溫故知新，得出新的見解，提高自己的綜合素質(zhì)！</p> <p class="ql-block">看我們的筆記多工整！認真的人最有魅力！</p> <p class="ql-block">看我們孜孜不倦的學習，一起向未來！</p> <p class="ql-block">他山之石，可以攻玉；站在巨人的肩膀上，才能看的更遠！相信在教研室的帶領(lǐng)下，第一聯(lián)盟體的老師一定會踔厲奮發(fā)，篤行不怠，不負韶華，為清苑區(qū)英語教學貢獻第一聯(lián)盟力量！</p>
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