追光而行 “疫”路有我——長春市第一五二中學(xué) 線上授課紀(jì)實

長春市第一五二中學(xué)

沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。此時,本應(yīng)是書聲瑯瑯; 此刻,本該是筆聲沙沙。一場突如其來的疫情, 讓這一切沒有如期而至。盡管出門的腳步依然遲疑和徘徊，“停課不停學(xué)” 如一聲春雷,響徹每個校園,別樣的假期,別樣的課堂,同樣的收獲，同樣的成長。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是一場不容有失的“大考”。為了實現(xiàn)“離校不離教，停課不停學(xué)”，長春市第一五二中學(xué)科學(xué)謀劃，周密部署，迅速由線下轉(zhuǎn)為線上。 一、高位謀劃 　　依據(jù)上級文件精神，精心策劃線上教學(xué)方案，成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，層層包保，科學(xué)設(shè)計，本著動與靜相結(jié)合、知識與技能相結(jié)合、教師主導(dǎo)與學(xué)生自主為原則，既注重學(xué)生文化課，又關(guān)注學(xué)生身心健康?？茖W(xué)設(shè)置課程，制定作息時間。 二、精準(zhǔn)施策（一）科學(xué)指導(dǎo)，注重實效 　　3月8日上午，學(xué)校對全體專任教師線上教學(xué)信息能力進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，組建學(xué)生學(xué)習(xí)平臺。截至目前，線上授課全面開展，井然有序。 （二）各顯其能，共“課”時艱 　　本著快捷、易用，實用、公益和普惠的原則，教師們選擇多種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式，希沃白板、騰訊會議、微信群等平臺紛紛上線；以班級為單位，通過網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)直播課程，在線授課，互動答疑；學(xué)校推薦吉林省教育資源公共服務(wù)平臺，21世紀(jì)教育網(wǎng)，以教材為基礎(chǔ)，以教學(xué)單元為單位，采取靈活可行的方式，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和個人學(xué)習(xí)能力，自主開展點播學(xué)習(xí)。 （三）關(guān)注全體，排憂解難 　　采用多種手段監(jiān)督學(xué)生上課、聽課、完成作業(yè)、答疑解惑，力爭將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的弊端最小化。對于特殊學(xué)生，線上授課有困難的學(xué)生，班主任和任課教師及時與家長聯(lián)系，尋求解決辦法。 （四）健康成長，平和心態(tài) 　　由學(xué)校國家二級心理咨詢師趙偉麗老師，對全體師生開展心理輔導(dǎo)講座，對個別學(xué)生開通24小時心理咨詢在線服務(wù)。 書法特色課程書法特色課程體育特色課程體育特色課程三、監(jiān)督管理深入班級聽課 　　學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)深入所包年級、班級，上線聽課，針對聽課中反映出的問題及時指導(dǎo)。 深入家庭調(diào)研 　　調(diào)研學(xué)生學(xué)習(xí)情況，重點了解特殊學(xué)生是否得到單獨指導(dǎo)。 深入組內(nèi)教研 　　指導(dǎo)教研組工作，使之有序、有效持續(xù)開展，為線上教學(xué)助力。 四、社會評價 　　3月14日上午，雙陽區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)許天馨同志，進(jìn)修學(xué)校李冠軍主任，深入班級聽了兩節(jié)語文課，給予高度評價，并對授課教師進(jìn)行指導(dǎo)。 　　家是最小國，國是千萬家。前方，醫(yī)護(hù)人員守護(hù)生命；后方，全國人民戮力同心。不同的戰(zhàn)場，不同的堅守?？埂耙摺甭飞?，有你、有我，我們堅信疫情終將過去，陰霾終會退場，我們依然會在書桌前吟詠。萬物復(fù)蘇必有時，疫去安來春可期，吉林終有吉臨時，長春定復(fù)往常春。 總策劃:劉桂艷審核：尹紅霞撰稿：樊洪生制作：韓? ? 毅照片：全體教職工