<p class="ql-block">今天～做核酸了嗎？</p><p class="ql-block">相較于2020年的網(wǎng)課，學(xué)生教師表現(xiàn)出令人心疼的熟練。</p><p class="ql-block">沒有了驚恐搶菜的戲碼，只有每天小區(qū)喇叭里催促做核酸檢測(cè)的廣播，和長(zhǎng)長(zhǎng)的等待掏喉嚨的隊(duì)伍。</p><p class="ql-block">最重要的，就是能夠得到一張：核酸證明卡！這樣，做什么事都可以安心了……</p><p class="ql-block">感謝國(guó)家！感謝政府！感謝防疫人員的保護(hù)！感恩這個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代還能保證我們正常上課?。?！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">武漢育才美術(shù)高中高二年級(jí)專業(yè)組，網(wǎng)課期間，秉承教學(xué)大綱，繼續(xù)深入刻畫石膏頭像長(zhǎng)期作業(yè)，有了跨越式的進(jìn)步，現(xiàn)分班級(jí)展示成果如下，請(qǐng)同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們同鑒共賞～</p> <p class="ql-block">網(wǎng)課期間學(xué)生與老師的上課狀態(tài)一隅，都不容易！</p> <p class="ql-block"><b>高二1班，指導(dǎo)老師：馬麗</b></p> <p class="ql-block"> 高二1班網(wǎng)課小結(jié)</p><p class="ql-block"> 本周專業(yè)課進(jìn)入到了石膏頭像深入塑造的教學(xué)階段，但是班上學(xué)生的繪畫水平層次不起，可以說差距還很大，好的人造型準(zhǔn)確性已經(jīng)比較成熟，對(duì)體積結(jié)構(gòu)的理解也比較清晰，而差的人對(duì)抓準(zhǔn)人物的外輪廓都還有困難。網(wǎng)課期間無法直接面對(duì)學(xué)生，為了提高各階段層次學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，我把學(xué)生分成AB兩組，我?guī)ьI(lǐng)基礎(chǔ)弱的孩子同步范畫，講一步，看一步，再去畫一步。而基礎(chǔ)好的就給他們空間，讓他們嘗試著去深入，遇到困難再來問我，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注他們的畫面進(jìn)度，這樣這批孩子也能畫得更帶勁啦！</p><p class="ql-block">教學(xué)步驟分圖范畫</p> <p class="ql-block">B組學(xué)生造型基礎(chǔ)弱，以跟畫為主要形式</p> <p class="ql-block"><b>高二2班，指導(dǎo)老師：張鐳</b></p> <p class="ql-block"> 高二②班</p><p class="ql-block">新冠疫情重席武漢，使師生們開啟網(wǎng)課教學(xué)模式。不一樣的課堂，不一樣的畫面反映，讓老師和同學(xué)們都有了不一樣的感受。</p><p class="ql-block"> 高二是最適合學(xué)習(xí)石膏像的時(shí)期，這兩周，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生們認(rèn)真參與，積極發(fā)言，踴躍地通過網(wǎng)絡(luò)向老師請(qǐng)教。而我也能隨時(shí)通過平臺(tái)的媒介，給同學(xué)們更加清晰的示范圖，并時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)們的畫面、給出相應(yīng)的修改意見。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>高二3班，指導(dǎo)老師：張亞微</b></p> <p class="ql-block"><b>高二4班，指導(dǎo)老師：胡盛</b></p> <p class="ql-block">高二4班</p><p class="ql-block">網(wǎng)課開始的星期天讓學(xué)生完成了羅馬王素描</p><p class="ql-block">整體還是算比較愿意畫往里面深入進(jìn)去 所以這張畫讓他們畫了 4個(gè)半天 感受一張素描畫的比較完整到底是個(gè)什么畫面效果 深入應(yīng)該是個(gè)什么狀態(tài)</p> <p class="ql-block"><b>高二5班，指導(dǎo)老師：付誠(chéng)</b></p> <p class="ql-block">把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)落到實(shí)處，除了講解，還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生的溝通！注意作業(yè)的評(píng)講與落實(shí)，遇到學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)有消極情緒，應(yīng)注意與家長(zhǎng)的溝通！</p> <p class="ql-block"><b>高二6班，指導(dǎo)老師：曾俊濤</b></p> <p class="ql-block">網(wǎng)課總結(jié)（石膏頭像） 高二6班</p><p class="ql-block"> 當(dāng)前的新冠病毒肺炎疫情再一次嚴(yán)重影響了我們的工作生活，抗擊疫情的戰(zhàn)斗正在如火如荼，每個(gè)人都責(zé)無旁貸。我們也借此時(shí)機(jī)檢查一下孩子們的自學(xué)能力和執(zhí)行力，待在家里，沒有老師和父母的監(jiān)管，很容易貪睡貪玩，作為十幾歲的孩子要克服自己的惰性，不受游戲的誘惑，做到嚴(yán)格自律，是非常困難的。但是想想自己的夢(mèng)想，道德底線，以及反思能力，我們需要有寧?kù)o致遠(yuǎn)的覺悟。</p><p class="ql-block"> 家庭和學(xué)校一直都重視培養(yǎng)學(xué)生感受愛的能力。一個(gè)人只有體會(huì)到別人給予自己的關(guān)愛與幫助，才能進(jìn)行反饋和回報(bào)。就目前來說，通過美育，我們?cè)谔岣吆⒆觽儗I(yè)學(xué)識(shí)的同時(shí)，也在提高他們的情感的敏銳性，更重要的是培養(yǎng)他們自強(qiáng)、自律、自控、自理能力。</p><p class="ql-block"> 以下是這段時(shí)間的家庭作業(yè)做一個(gè)簡(jiǎn)單的展示，很多人克服了工具材料場(chǎng)地和其他的種種制約，交上來一些還不錯(cuò)的作業(yè)，確實(shí)不易。當(dāng)然其中還有很多不足之處，希望大家多多提意見，謝謝大家！</p> <p class="ql-block"><b>高二7班，指導(dǎo)老師：潘晶君</b></p> <p class="ql-block">網(wǎng)課期間，班上同學(xué)完成一張荷馬石膏4開寫生</p> <p class="ql-block">高二（7）班 鐘晨萱</p> <p class="ql-block">高二（7）班 夏青青</p> <p class="ql-block">高二（7）班 瞿佳怡</p> <p class="ql-block">高二（7）班 俞璟慧</p> <p class="ql-block"><b>高二8班，指導(dǎo)老師：于海</b></p> <p class="ql-block">高二8班</p><p class="ql-block"> 本周網(wǎng)課教學(xué)整體以素描石膏像“琴女”寫生為主，目的是明確每個(gè)步驟以及重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化技法的演示和工具的應(yīng)用。另外輔助了全身石膏像速寫的練習(xí)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>高二9班，指導(dǎo)老師：詹東</b></p> <p class="ql-block">高二九班本周的石膏全身像與頭像寫生練習(xí). 本周教學(xué)主要解決學(xué)生的抓內(nèi)外形的問題與石膏頭像的完整性. 1示范步驟圖 2學(xué)生的作業(yè)</p> <p class="ql-block"><b>高二10班，指導(dǎo)老師：吳俠</b></p> <p class="ql-block">這兩周，都在與石膏頭像難分難舍。</p><p class="ql-block">能力不夠的同學(xué)一定不要糾結(jié)與細(xì)節(jié)，甚至還去扣一些裂縫之類的，把整體的關(guān)系做好遠(yuǎn)比這些重要！</p><p class="ql-block">石膏像其實(shí)有很多非常細(xì)致的地方可以去畫，可以畫很久，很多老師都可以沉浸其中，慢慢的去找形體，去磨質(zhì)感，去研究如何把畫面做好。</p><p class="ql-block">這是一門非常有深度的課程，高二的同學(xué)最適合去練習(xí)石膏了，把這個(gè)基礎(chǔ)打牢了，會(huì)受益終身！</p> <p class="ql-block"><b>高二11班，指導(dǎo)老師：李暢</b></p> <p class="ql-block">由于疫情的突發(fā) 學(xué)生們又在家里上網(wǎng)課 很是不易 對(duì)于學(xué)生和老師老說都是很大的考驗(yàn) 由于學(xué)生基礎(chǔ)較弱 對(duì)于大型石膏的練習(xí)還是比較懼怕 在本周上課期間 每次課都是我邊講邊畫 帶著學(xué)生一個(gè)步驟一個(gè)步驟完成 最終收效還是不錯(cuò) 從原來有人不能動(dòng)筆到現(xiàn)在可以慢慢完成，還有一部分學(xué)生確實(shí)有較大提高。</p> <p class="ql-block"><b>高二12班，指導(dǎo)老師：魏學(xué)海</b></p> <p class="ql-block">高二（12）班網(wǎng)課總結(jié)：突如其來的疫情，對(duì)我們12班最大的考驗(yàn)就是自律性，本來繪畫就基礎(chǔ)非常薄弱的孩子們硬著頭皮深入下去值得欣慰，和其他班優(yōu)秀的同學(xué)比還是很欠火候，希望我們班更多的孩子能夠像這幾位同學(xué)一樣嚴(yán)格自律、再接再厲、潛心作畫！</p> <p class="ql-block"><b>謝謝欣賞?。?！</b></p> <p class="ql-block">最后～恭喜媽媽們得救了～～解放了～～</p> <p class="ql-block">學(xué)校已經(jīng)做好了萬無一失的準(zhǔn)備，迎接孩子們重返課堂！??！</p><p class="ql-block">武漢加油～第一階段戰(zhàn)疫已經(jīng)勝利再接再厲！?。?lt;/p>
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