牽手圣賢，達(dá)致良知 702431班周末共讀

淡淡的茶

新春伊始，萬象更新。陽明心學(xué)702431班周末共讀在這個(gè)休息日的清晨，在諸位同仁的期盼中緩緩拉開帷幕。我們一起感悟中華文化給予我們的豐厚營養(yǎng)。 感恩班主任龍靜帶領(lǐng)全體班委的策劃，她的心中裝下了所有人，每個(gè)人成長時(shí)，最開心的是她，每個(gè)人綻放時(shí)，最欣慰的也是她。 靚麗的主持人佳武用她莊嚴(yán)的聲音引領(lǐng)我們端身正坐，我們莊嚴(yán)了自己，就莊嚴(yán)了人生。 海力同仁宣讀考德持志：愛親敬長之心得無懈忽，未能真切否？為人孝友之道得無虧缺，未能實(shí)踐否？每天這樣叩問良知，心向陽光。真誠的傾訴三遍自己的志向，每天為這一志向努力一點(diǎn)點(diǎn)，積累起來就是奇跡。 蘇爽同仁宣讀讀書要求：專心一致，口誦心惟，與圣賢印對，調(diào)攝此心。 今天我們讀的文章是《告諭浰頭巢賊》和《行為作用的九大原理》，陽明先生的《告諭浰頭巢賊》讀一百遍也不為過，因?yàn)檫@里面蘊(yùn)含著陽明先生的心法。500年前，陽明先生僅憑一紙告諭，便可以“不戰(zhàn)而屈人之兵”，讓盤踞多年的巢賊俯首。 夫妻共讀是今天晨讀室最靚麗的一道風(fēng)景線。 進(jìn)入分享環(huán)節(jié)，大家與陽明先生的心鏈接在一起，迫不及待的分享自己的感動和收獲。吳中秋同仁說：“我感受到了陽明先生的慈悲和力量。” 高榮麗同仁感受到了先生的仁愛之心，讀到最后自己熱淚盈眶。 海力同仁：陽明先生用天地萬物為一體的思想，給每一個(gè)人機(jī)會，因?yàn)槊總€(gè)生命都充滿了希望。池陽同仁：感覺陽明先生就站在我的面前，不是用文字和我對話，而是用心和對話。 玉丹同仁：對孩子的心是真誠的，在起心動念處下功夫。 馮曄同仁：心中裝下更多的人，一切生命，皆我所愛。 任河同仁：陽明先生用真誠的心原諒?fù)练耍蛣e人發(fā)生矛盾時(shí)，真誠溝通。 趙丹同仁：感受到了至誠如神，心靈品質(zhì)不同，成就的事就不同。 欣欣同仁：鼓起勇氣給家長發(fā)信息，沒有人拒絕你真誠地對他好。 龍靜班主任總結(jié)：“給大家出一個(gè)思考題：生活中對父母有幾分真誠？是否用愛孩子的心去愛父母？是否用愛父母的心去愛身邊所有的人？對來到我們身邊的人做到了幾分真誠？有多少人被我們化育了？又有多少人與我們擦肩而過？”面對這一靈魂的拷問，我們陷入了沉思。觀照自己的念頭是凈化心靈的基礎(chǔ)，反省自己的念頭是凈化心靈的關(guān)鍵，引導(dǎo)自己產(chǎn)生更好的念頭是凈化心靈的根本，在起心動念處下功夫，一念出便是行，做到知行合一。 我們立志做偉大祖國的志愿者，以生命喚醒生命，莊嚴(yán)自己，莊嚴(yán)事業(yè)，莊嚴(yán)家庭，莊嚴(yán)祖國。