國(guó)培計(jì)劃（2021）——睢縣“送教下鄉(xiāng)”精準(zhǔn)培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)業(yè)典禮

龐曼迪

一座城一群人 <div>一條心一件事 <div>一起拼一定贏</div></div> 春雪化時(shí)，三月鶯啼，花開(kāi)滿枝。2022年3月13日上午，在睢縣教師進(jìn)修學(xué)校五樓會(huì)議室隆重舉行國(guó)培計(jì)劃（2021）——睢縣“送教下鄉(xiāng)”精準(zhǔn)培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)業(yè)典禮。睢縣教體局主管領(lǐng)導(dǎo)李洪濤局長(zhǎng)、教師教育股劉建立股長(zhǎng)、教研室王清川主任、教師進(jìn)修學(xué)校徐照欽校長(zhǎng)、尤吉屯和董店中心學(xué)校校長(zhǎng)及師訓(xùn)專干，全體培訓(xùn)專家蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。 會(huì)議由進(jìn)修學(xué)校溫紹杰主任主持。教體局主管領(lǐng)導(dǎo)李洪濤局長(zhǎng)宣讀聘任的培訓(xùn)專家名單并頒發(fā)聘書(shū)。 嚴(yán)厲的導(dǎo)師今天也是可可愛(ài)愛(ài)滴呀 老師們的目光都是這么溫柔似水 教師教育股劉建立股長(zhǎng)宣讀評(píng)選出的優(yōu)秀學(xué)員名單并頒發(fā)證書(shū)。教研室王清川主任宣讀評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課學(xué)員名單。 和班主任任喜玲老師合個(gè)影 不搶鏡頭不是我風(fēng)格 數(shù)學(xué)班學(xué)員代表邵青艷、語(yǔ)文班學(xué)員代表張素敏發(fā)言。 兩位學(xué)員表示，學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的，更是快樂(lè)的、幸福的，走進(jìn)名師們的心靈世界，感嘆于他們的思維敏捷，語(yǔ)言的風(fēng)趣幽默。獨(dú)特的教育視角，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)課堂這門(mén)藝術(shù)中沉醉不已，加強(qiáng)自己的學(xué)科素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，以成就學(xué)生，成就自己。 培訓(xùn)專家代表方現(xiàn)麗老師發(fā)言。 首席培訓(xùn)專家付俊英老師作項(xiàng)目總結(jié)發(fā)言。她在《踔厲奮發(fā)開(kāi)新篇，篤行不怠向未來(lái)》中說(shuō)，培訓(xùn)工作贏得了省教育廳視導(dǎo)組專家和教體局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，贏得了全體學(xué)員的好評(píng)。和全體學(xué)員一樣，教研人一同在“通識(shí)研修——問(wèn)題診斷——示范教學(xué)——研課磨課——成果展示——總結(jié)提升”中，愉快而充實(shí)的度過(guò)了這一段的培訓(xùn)時(shí)光。除了八個(gè)周日的集中培訓(xùn)外，（專家講座、講課，培訓(xùn)師示范引領(lǐng)，學(xué)員同課異構(gòu)），每個(gè)周一至周五她和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及培訓(xùn)師們分組，一起下鄉(xiāng)深入到每個(gè)學(xué)員的課堂現(xiàn)場(chǎng)去觀課、評(píng)課、議課、研課、磨課。研磨課的過(guò)程，既是一個(gè)學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐的過(guò)程，也是一個(gè)合作、交流、反思和創(chuàng)新的過(guò)程，更是一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)提升的過(guò)程。在一次次研磨的過(guò)程中，使教師對(duì)新理念把握更準(zhǔn)確，對(duì)教材的研讀更深入，對(duì)學(xué)情的了解更透徹，同時(shí)也使教師的課堂觀察能力、點(diǎn)撥引導(dǎo)能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、教學(xué)創(chuàng)新能力得以提升，教學(xué)實(shí)踐不斷豐富，教學(xué)智慧得以發(fā)展。同時(shí)，還能磨出教師間合作交流的默契，磨出教研組團(tuán)隊(duì)理性思維水平的提升。經(jīng)過(guò)“三備三上三反思”，學(xué)員們的教學(xué)理念得到了提升，執(zhí)教水平得到了普遍提高，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)一人、提升一校、引領(lǐng)一區(qū)的目標(biāo)。國(guó)培計(jì)劃送教下鄉(xiāng)是服務(wù)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育的平臺(tái)，也是對(duì)整個(gè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力的檢測(cè)。 教體局主管領(lǐng)導(dǎo)李洪濤局長(zhǎng)在講話中說(shuō)，此次培訓(xùn)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，重點(diǎn)提升鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)能力，帶動(dòng)校本研修機(jī)制，推動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校校本常態(tài)化；生成本土化的優(yōu)質(zhì)課程資源。實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)一人、提升一校、引領(lǐng)一區(qū)的目標(biāo)。為此，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)工作安排，集中研修與返崗實(shí)踐相結(jié)合，建立了“國(guó)培送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目與鄉(xiāng)本教研、校本教研、學(xué)區(qū)教研、網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合”的研修模式。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)按學(xué)段對(duì)參培教師進(jìn)行分組，各研修小組商定出本組的研修課例。運(yùn)用同課異構(gòu)的方式，采取小組研課磨課、小組代表課例展示、名師觀課評(píng)課、名師示范引領(lǐng)、專家理論指導(dǎo)提升相結(jié)合的形式，做到三備三上，三研三磨，切實(shí)提升鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)能力。并借助國(guó)培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)的契機(jī),建立了一支本土專家團(tuán)隊(duì),遴選、培養(yǎng)了一批具有項(xiàng)目策劃能力、課程開(kāi)發(fā)能力、組織實(shí)施能力、引領(lǐng)示范能力、研修指導(dǎo)能力的培訓(xùn)師。為真正落實(shí)“服務(wù)到村?！薄八团嗟秸n堂”“指導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)”“支持到校本”的“國(guó)培送教下鄉(xiāng)”四大要求發(fā)揮了重要作用。最后，他希望學(xué)員們能將此次學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，不忘初心，為睢縣教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。 聚是一團(tuán)火，散是滿天星。雖結(jié)業(yè)有時(shí)，而學(xué)境無(wú)止。正如古人所言：“坐而言，不如起而行；路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成！”讓我們借“國(guó)培計(jì)劃”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，去享受教育，享受生活。讓我們以“國(guó)培”為新的起點(diǎn)，在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上越走越精彩！ 花絮奉上