雨露幼兒園芽芽五班“春天里”主題探究活動(dòng)

??糖果老師

主題說明： 春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，充滿了生命力。對于孩子來說，萬物皆有靈，春天就像是他們的小伙伴一樣，等待著他們?nèi)ふ?，去發(fā)現(xiàn)。春天的電話將小動(dòng)物們喚醒，孩子們尋找春天的顏色、春天的寶貝、春天的朋友，他們放飛風(fēng)箏也放飛夢想…… 在“春天里”這一主題中，孩子們通過各種感官，感受春天的氣息與生機(jī)勃勃的大自然，關(guān)注自然界的變化，萌發(fā)探索春天的愿望。他們與自然交融，在真實(shí)生動(dòng)的情境中獲得發(fā)展。 主題目標(biāo)：1、通過各種感官感受春天的氣息，關(guān)注自然界的變化，萌發(fā)探索春天的愿望。2、關(guān)注春天小花小草的變化，愿意和成人一起關(guān)心照顧它們。 遇見春天 　　春天讓萬物生長起來，春天給孩子們帶來了快樂，四季輪換，冬去春來，總是有希望，總是可等待。笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。沐浴在草香花香書香的孩子，在春天里長大！我們在滿懷希望的“等待”中，陪孩子長大.....讓我們一起來看看繪本故事《遇見春天》。 尋找春天 　　春天如期而至，大自然中的一切都充滿了美好與神秘，嫩綠的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命，帶給我們激動(dòng)與喜悅，帶給孩子探索的欲望。老師抓住孩子的興趣點(diǎn)，充分利用本土資源，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子積極探索和發(fā)現(xiàn)關(guān)于春天的一切，讓孩子在輕松愉快的活動(dòng)中感受春天的美好,發(fā)現(xiàn)春天的秘密，收獲成長的喜悅。芽芽五班的小朋友們也一起出來找春天啦！ 　　小朋友們通過鏤空的“蝴蝶、蜜蜂、瓢蟲……”等卡片“尋找春天”。通過看一看、找一找，最終幫助“他們”找到了自己的春天。 春天的小蝴蝶可以是綠色的、春天的瓢蟲可以是黃色的.....通過這一探究活動(dòng)，孩子們親近大自然，感受了春天多種多樣的色彩。 幼兒園里的油菜花 　　來到幼兒園的小菜地，金燦燦的油菜花，嗡嗡飛舞的小蜜蜂……這番美景深深吸引著大家！孩子們情不自禁地用小手輕輕地托著花朵，閉上眼睛用鼻子聞了聞，還有的小朋友在和油菜花比身高呢！ 畫春天 　　孩子們眼中的春天,總是充滿了各種樂趣，他們用自己的巧手畫出眼中的春天，把美麗的春天留在自己的畫里。 送你一朵小紅花 　　愛在春天里，暖心女神節(jié)，這是一個(gè)屬于天下所有女性的節(jié)日！ 特殊的節(jié)日，儀式感必不可少，孩子們用自己的方式去訴說他們愛的故事...... 　　孩子們都想用自己的一雙巧手，把最真摯的禮物送給心中的女神。心懷感恩，有愛成長。本次活動(dòng)的開展，在孩子們幼小的心靈中灑下了愛的種子！ 　　一句句暖心祝福，一張張真誠笑臉，孩子們用自己的方式溫暖了每一個(gè)人，以愛之名，共赴花約，愿所有最美的你，眼中有光芒，手中有鮮花，永遠(yuǎn)笑靨如花。 春游記趣 　　孩子們對春天印象最為深刻的就是春天可以去春游，放風(fēng)箏。于是我們決定以“周末親子游”為題，在班級群里布置親子小任務(wù)，讓家長們可以帶著孩子們?nèi)ゴ河巍?lt;/p> 　　家園共育是促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要途徑之一，為了讓孩子們更深入的了解和感受春天，我們讓家長帶著孩子一起進(jìn)入春天的世界，通過活動(dòng)感受春天的美麗，享受快樂的親子時(shí)光。 　　春華秋實(shí)，大自然總是不斷地奉獻(xiàn)給人類很多東西。它是孩子們學(xué)習(xí)的大課堂，引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿鳌⑷ソ邮?，使孩子能用多種感官去體驗(yàn)大自然的各種物質(zhì)。 《春天里》主題下的探究課程還在繼續(xù)，希望這種探究式的課程能讓孩子在自然探索中逐漸成長，去感受自然，熱愛自然，保護(hù)自然。